在啤酒生產(chǎn)中用于代替大麥芽完成糖化過程的植物激素是（　�。�
A、生長素B、赤霉素
C、細胞分裂素D、脫落酸
考點：植物激素的作用
專題：
分析：啤酒生產(chǎn)中，用赤霉素處理大麥種子，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以生產(chǎn)α-淀粉酶，從而簡化工藝、降低成本．
解答： 解：在啤酒生產(chǎn)中用于代替大麥芽完成糖化過程的植物激素是赤霉素，ACD錯誤，B正確．
故選：B．
點評：本題考查了植物激素的應(yīng)用，意在考察學(xué)生對于相關(guān)知識的理解和運用，屬于識記內(nèi)容，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物正常受粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、種子明顯增多
B、形成無子果實
C、部分果實脫落
D、果實較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，則電流計指針偏轉(zhuǎn)的情況是（　�。�
A、發(fā)生一次向左的偏轉(zhuǎn)
B、不發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)
C、發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D、發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是研究者從熱泉中篩選能高效產(chǎn)生耐高溫淀粉酶嗜熱菌的過程．

（1）從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時一般加入
 
作為凝固劑．
（2）進行①過程的目的是稀釋；②過程所使用的接種方法是
 
法．
（3）Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 
；一般對配置的培養(yǎng)基采用
 
法滅菌．
（4）細菌種群在進化過程中，導(dǎo)致其進化的原材料是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中，甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中，促進芽的最適生長素濃度為
 
mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是
 
．
（2）乙圖中a側(cè)生長素濃度大于b側(cè)，這是由于
 
引起的，a側(cè)的生長素對莖生長可起促進作用，但對根卻起到了抑制作用，這充分體現(xiàn)了生長素的作用具有
 
．
（3）為了驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程：如圖2所示．
③預(yù)期出現(xiàn)支持④中結(jié)論的實驗結(jié)果：（胚芽鞘的彎曲狀況）
a
 
．b
 
．c．彎向光源生長
④實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（　�。�
A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)比在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度快
B、神經(jīng)細胞外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能夠引起突觸后膜的興奮或抑制
D、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

靜息電位和受到刺激時，細胞膜兩側(cè)的電位分別表現(xiàn)為（　　）
A、內(nèi)正外負 內(nèi)負外正
B、內(nèi)負外正 內(nèi)正外負
C、內(nèi)負外正  內(nèi)負外正
D、內(nèi)正外負  內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進行遺傳病調(diào)查時得到下列遺傳系譜圖．請據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳�。�
（2）Ⅰ3的基因型是
 
．
（3）Ⅱ9的基因型是
 
，它是攜帶者的可能性是
 
．
（4）6號和7號再生一個患病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)教材中有關(guān)生物技術(shù)實踐的相關(guān)知識，回答下列有關(guān)問題：
（1）月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點之一是材料的選擇，一般要通過
 
來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期；確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和
 
．
（2）固定化酶、固定化細胞已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域，制備固定化酶的方法主要有包埋法、
 
和
 
等；固定化細胞技術(shù)在
 
方面優(yōu)勢明顯．
（3）植物組織培養(yǎng)中，在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加
 
，除此之外，
 
（至少寫兩個）等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素．
（4）利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，分子量
 
的蛋白質(zhì)先分離出來；利用電泳法分離蛋白質(zhì)時，蛋白質(zhì)會向著與其電荷
 
（“相同”或“相反”）的電極移動．

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同步練習(xí)冊答案