根據(jù)教材中有關(guān)生物技術(shù)實踐的相關(guān)知識,回答下列有關(guān)問題:
(1)月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點之一是材料的選擇,一般要通過
 
來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期;確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和
 

(2)固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域,制備固定化酶的方法主要有包埋法、
 
 
等;固定化細(xì)胞技術(shù)在
 
方面優(yōu)勢明顯.
(3)植物組織培養(yǎng)中,在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加
 
,除此之外,
 
(至少寫兩個)等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素.
(4)利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時,分子量
 
的蛋白質(zhì)先分離出來;利用電泳法分離蛋白質(zhì)時,蛋白質(zhì)會向著與其電荷
 
(“相同”或“相反”)的電極移動.
考點:植物的組織培養(yǎng),制備和應(yīng)用固相化酶,蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:1、一般來說,在單核時期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期,花藥培養(yǎng)成功率最高.一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法.
2、制備固定化酶的方法主要有包埋法、交聯(lián)法和吸附法等.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯.
3、植物組織培養(yǎng)的條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
4、凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子質(zhì)量的大小,分子量大的蛋白質(zhì)先分離出來,分子量小的蛋白質(zhì)后分離出來.
解答: 解:(1)一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法.
(2)制備固定化酶的方法主要有包埋法、交聯(lián)法和吸附法等;固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯.
(3)植物組織培養(yǎng)中,在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加植物激素,除此之外,pH、溫度、光照等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素.
(4)利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時,分子量大的蛋白質(zhì)先分離出來;利用電泳法分離蛋白質(zhì)時,蛋白質(zhì)會向著與其電荷相反的電極移動.
故答案為:
(1)鏡檢         焙花青-鉻礬法
(2)交聯(lián)法         吸附法        多步連續(xù)催化反應(yīng)
(3)植物激素   pH、溫度、光照
(4)大            相反
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.還要知道,植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程.花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在啤酒生產(chǎn)中用于代替大麥芽完成糖化過程的植物激素是(  )
A、生長素B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單倍體,二倍體,多倍體的敘述中,錯誤的是( 。
A、由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B、由配子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C、單倍體一般高度不育,多倍體一般莖桿粗壯,果實、種子較大
D、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”.有關(guān)分析合理的是( 。
A、本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
B、1號、2號對照說明加熱能降低反應(yīng)的活化能
C、3號、4號對照說明酶催化作用具有高效性
D、可用本實驗探究溫度對過氧氫酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題.

Ⅰ.用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為
 

Ⅱ.組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為
 

Ⅲ.在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
(1)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,
 

(2)
 
;
(3)
 
;
(4)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是
 
;則植物激素X的名稱是
 

(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是
 

(6)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是
 

①外植體消毒  ②制備MS培養(yǎng)基  ③接種  ④培養(yǎng)  ⑤栽培  ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤D.①→②→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)中,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,下列堿基配對正確的是( 。
A、A-TB、A-G
C、T-GD、T-C

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株雜合的紅花豌豆自花傳粉后共結(jié)20粒種子,有17粒種子長成的植株開紅花,第20粒種子長成植株開紅花的可能性為( 。
A、
17
20
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作下列說法有誤的一項是(  )
A、整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進(jìn)行
B、接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種
C、菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次
D、帶菌的接種環(huán)應(yīng)在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A、體液免疫過程必須有T細(xì)胞的參與
B、細(xì)胞免疫過程需要B細(xì)胞的參與
C、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使病毒裂解死亡
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原

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同步練習(xí)冊答案