光合作用過(guò)程中，光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能發(fā)生在（　�。�
A、光反應(yīng)中
B、暗反應(yīng)中
C、光反應(yīng)和暗反應(yīng)中
D、光反應(yīng)或暗反應(yīng)中
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題：
分析：光反應(yīng)只發(fā)生在光照下，是由光引起的反應(yīng)．光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基粒片層（光合膜）．光反應(yīng)從光合色素吸收光能激發(fā)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)電子傳遞，水的光解，最后是光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，以ATP和NADPH的形式貯存．
解答： 解：A、在光反應(yīng)中，光能經(jīng)過(guò)色素的吸收和轉(zhuǎn)化，儲(chǔ)存在ATP和NADPH中，A正確；
B、暗反應(yīng)中ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，B錯(cuò)誤；
C、暗反應(yīng)中ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，C錯(cuò)誤；
D、暗反應(yīng)中ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，本題是知識(shí)點(diǎn)考查光合作用的具體過(guò)程，結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)光合作用的圖解過(guò)程和光合作用中的有關(guān)方程式的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示
 
，B表示
 
．
（2）圖中E可以用
 
（試劑）提取出來(lái)：①來(lái)自于
 
．
（3）A過(guò)程為B過(guò)程提供的物質(zhì)是[
 
]
 
．和[
 
]上．
（4）假如白天突然中斷④的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、葉綠體的類(lèi)囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B、葉綠體的類(lèi)囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)
C、葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
D、葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是中心法則圖解，下列敘述不正確的是（　�。�
A、②過(guò)程需要RNA聚合酶
B、①②⑤過(guò)程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行
C、①～⑤過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、①過(guò)程可作為PCR的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科學(xué)家用3H標(biāo)記的H2O追蹤光合作用中H的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是（　�。�
A、H2O→[H]→ATP
B、H2O→[H]→C5→（CH2O）
C、H2O→[H]→C3→（CH2O）
D、H2O→[H]→C5→C3→（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成離不開(kāi)各種細(xì)胞器．其中，被比喻為“養(yǎng)料制造的車(chē)間”、“產(chǎn)生蛋白質(zhì)的機(jī)器”、“脂質(zhì)合成車(chē)間”的細(xì)胞器分別是（　�。�
A、葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
C、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
D、高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（　�。�
A、尖端、尖端、尖端
B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D、尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物對(duì)離子選擇吸收的敘述，正確的是（　�。�
A、植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)
B、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類(lèi)
C、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對(duì)離子選擇吸收的多少
D、根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度也影響植物對(duì)離子吸收的選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光合作用的敘述，下列正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、光合作用的兩個(gè)階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B、光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2中的氧
C、光合作用中CO2與C5化合物結(jié)合形成兩分子C3
D、光合作用的暗反應(yīng)必須在黑暗處進(jìn)行，葉綠素a具有選擇性吸收光譜的特性

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