請(qǐng)回答下列關(guān)于“穩(wěn)態(tài)”的問(wèn)題：

(1)人體內(nèi)環(huán)境的_________________________________________________都處于動(dòng)態(tài)平衡之中，這種__________________穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。這種動(dòng)態(tài)平衡保持在一定范圍內(nèi)，如人的體溫每日變化不超過(guò)__________℃。

(2)當(dāng)__________________________或__________________________時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，因此通過(guò)加強(qiáng)自我保健，減少外界環(huán)境變化對(duì)機(jī)體的不良影響，同時(shí)增加__________________以適應(yīng)__________________，可預(yù)防內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，保持機(jī)體健康。

(3)內(nèi)環(huán)境的成分相對(duì)穩(wěn)定，首先與________________等系統(tǒng)的功能及細(xì)胞代謝功能的實(shí)現(xiàn)有直接關(guān)系；其次還與各器官、系統(tǒng)的__________有關(guān)；目前普遍認(rèn)為：__________________________________是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是__________________________的必要條件。

 

(1)各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)　相對(duì)　1　(2)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈　人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙　機(jī)體的調(diào)節(jié)能力　多變的外界環(huán)境　(3)消化、呼吸、循環(huán)、(排泄)泌尿　協(xié)調(diào)活動(dòng)　神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)　(4)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

不同層次的生命系統(tǒng)都具有穩(wěn)態(tài)的特征，請(qǐng)回答下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題： 

I．低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體（二氧化碳）排放”核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。

   （1）地球上最活躍的碳循環(huán)主要以 ________ 形式發(fā)生于________碳庫(kù)和___碳庫(kù)之間。

   （2）現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是___________

   （3）請(qǐng)?jiān)谔佳h(huán)模式圖中用箭頭和文字標(biāo)出工業(yè)生產(chǎn)對(duì)碳循環(huán)的影響。人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外，還應(yīng)積極采取_________等措施。

Ⅱ．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。

   （1）當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí)，人體只有通過(guò)——方式散熱，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是______。

   （2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，________細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)血液中的抗利尿激素____________。

   （3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)原理：注射外源抗體可治療H1 N1流感。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證康復(fù)者血清能治療H1 N1流感。

實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患過(guò)H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康復(fù)的小白鼠血清（B）等

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取年齡、體重、性別、健康情況相同的若干小鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

④__________________________________________________________________

預(yù)期結(jié)果：___________________________________________        _______

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省濰坊市高考模擬理科綜合能力測(cè)試 題型：綜合題

（16分）
不同層次的生命系統(tǒng)都具有穩(wěn)態(tài)的特征，請(qǐng)回答下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題： 
I．低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體（二氧化碳）排放”核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。

（1）地球上最活躍的碳循環(huán)主要以 ________形式發(fā)生于________碳庫(kù)和___碳庫(kù)之間。
（2）現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是___________
（3）請(qǐng)?jiān)谔佳h(huán)模式圖中用箭頭和文字標(biāo)出工業(yè)生產(chǎn)對(duì)碳循環(huán)的影響。人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外，還應(yīng)積極采取_________等措施。
Ⅱ．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。
（1）當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí)，人體只有通過(guò)——方式散熱，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是______。
（2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，________細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)血液中的抗利尿激素____________。
（3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)原理：注射外源抗體可治療H1 N1流感。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證康復(fù)者血清能治療H1 N1流感。
實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患過(guò)H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康復(fù)的小白鼠血清（B）等
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取年齡、體重、性別、健康情況相同的若干小鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
④__________________________________________________________________
預(yù)期結(jié)果：___________________________________________        _______

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次聯(lián)合模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物的生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)必須依靠______調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和______。體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____，它還能傳導(dǎo)興奮與分泌激素。

（2）植物生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同作用。下圖為去掉植物頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是______。

②據(jù)圖可知，在5～25個(gè)單位濃度范圍內(nèi)，較高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)和生長(zhǎng)所起的作用分別是______、______。

（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入適量蔗糖做能源。檢測(cè)到這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。請(qǐng)分析回答：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是______和_____。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組：_________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：根近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而______（促進(jìn)、抑制）了根的近地側(cè)生長(zhǎng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省濰坊市高考模擬理科綜合能力測(cè)試 題型：綜合題

（16分）

不同層次的生命系統(tǒng)都具有穩(wěn)態(tài)的特征，請(qǐng)回答下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題： 

I．低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體（二氧化碳）排放”核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。

   （1）地球上最活躍的碳循環(huán)主要以 ________ 形式發(fā)生于________碳庫(kù)和___碳庫(kù)之間。

   （2）現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是___________

   （3）請(qǐng)?jiān)谔佳h(huán)模式圖中用箭頭和文字標(biāo)出工業(yè)生產(chǎn)對(duì)碳循環(huán)的影響。人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外，還應(yīng)積極采取_________等措施。

Ⅱ．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。

   （1）當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí)，人體只有通過(guò)——方式散熱，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是______。

   （2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，________細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)血液中的抗利尿激素____________。

   （3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)原理：注射外源抗體可治療H1 N1流感。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證康復(fù)者血清能治療H1 N1流感。

實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患過(guò)H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康復(fù)的小白鼠血清（B）等

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取年齡、體重、性別、健康情況相同的若干小鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

④__________________________________________________________________

預(yù)期結(jié)果：___________________________________________        _______

 

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