分析 判斷該遺傳病的遺傳方式:
①先判斷顯隱性:
圖示是某遺傳病的家譜圖,其中Ⅱ-1號(hào)和Ⅱ-2號(hào)均為不患病,但他們有一個(gè)患病的兒子Ⅲ-1,假設(shè)該病為顯性遺傳病,則后代有患者,親代也必須有患者,所以該假設(shè)不成立,該病為隱性遺傳病;
②再判斷染色體的類型:
假設(shè)該病為伴X隱性遺傳病,因?yàn)棰?2患病,基因型為XaXa,則其兒子Ⅱ-3也一定是患者,所以該假設(shè)不成立,該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)分析,該病為常染色體上的隱性遺傳病,其中因?yàn)棰?1的基因型為aa,所以Ⅱ-1的基因型是Aa.
(2)Ⅱ-1的基因型是Aa,Ⅱ-4的基因型為aa,所以Ⅲ-2的基因型為Aa,Ⅱ-1與Ⅲ-2基因型相同的概率是1.
(3)Ⅱ-1、Ⅱ-2的基因型是Aa、Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個(gè)孩子,是正常的女兒的概率是$\frac{3}{4}$aa×$\frac{1}{2}$(是女兒的概率)=$\frac{3}{8}$.
(4)若Ⅱ-5既攜帶色盲基因也攜帶該病基因,Ⅱ-5的基因型為AaXBXb,Ⅱ-4色覺正常,Ⅱ-4的基因型為aaXBY,則他們再生一個(gè)孩子,孩子患病的概率是1-$\frac{1}{2}$(不患白化病的概率:$\frac{1}{2}$Aa)×$\frac{3}{4}$(不患色盲的概率:$\frac{1}{4}$XBXB+$\frac{1}{4}$XBXb+$\frac{1}{4}$XBY)=$\frac{5}{8}$.
故答案為:
(1)常 隱 Aa
(2)1
(3)$\frac{3}{8}$
(4)$\frac{5}{8}$
點(diǎn)評 本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷遺傳方式以及各個(gè)個(gè)體的基因型,再根據(jù)題干要求進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對動(dòng)物體內(nèi)的ATP的描述,正確的是( )
A.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B.吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系
C.動(dòng)物細(xì)胞中的ATP都來自線粒體
D.細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量都由ATP直接提供
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于信息傳遞的敘述正確的是( )
A.物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境
B.植物的生物堿、有機(jī)酸等是行為信息
C.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息傳遞,種群繁衍同信息傳遞無關(guān)
D.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離圖,請據(jù)圖回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)所用的材料具體說它是 細(xì)胞.
(2)原生質(zhì)層包括[ ] ,[ ] 和[ ] .
(3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度 ,原生質(zhì)層的 性比細(xì)胞壁大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞通過滲透作用吸水時(shí),水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 | |
B. | 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)→NaHCO3發(fā)揮作用→血漿pH值穩(wěn)定 | |
D. | 單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào),虛線代表兩個(gè)﹣HS連接形成的化學(xué)鍵)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基
D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了2214
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只有在細(xì)胞保持活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( )
①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) ②用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體 ③用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA ④用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原.
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①③
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