分析 判斷該遺傳病的遺傳方式:
①先判斷顯隱性:
圖示是某遺傳病的家譜圖,其中Ⅲ-7和Ⅲ-8均為不患病,但他們有一個(gè)患病的兒子Ⅳ-11,假設(shè)該病為顯性遺傳病,則后代有患者,親代也必須有患者,所以該假設(shè)不成立,該病為隱性遺傳病;
②再判斷染色體的類型:
假設(shè)該病為伴X隱性遺傳病,因?yàn)棰?1患病,基因型為XaXa,則其兒子Ⅱ-5也一定是患者,所以該假設(shè)不成立,該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)分析,控制該病的基因位于常染色體上.
(2)因?yàn)棰?11的基因型是aa,所以Ⅲ-7的基因型是Aa,Ⅲ-8的基因型也是Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,Ⅳ-9不患病,Ⅳ-9的基因型為AA或Aa,所以Ⅳ-9基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,所以Ⅳ-9為雜合體的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅳ-11的基因型為aa,一個(gè)正常女性(其父親患苯丙酮尿癥)的基因型為Aa,Aa×aa→1Aa:1aa,所以生出正常男孩的概率是$\frac{1}{2}$Aa×$\frac{1}{2}$(生男孩的概率)=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)常
(2)Aa $\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷遺傳方式以及各個(gè)個(gè)體的基因型,再根據(jù)題干要求進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài).請(qǐng)分別指出圖一中表示時(shí)間的字母與圖二中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是( )
A.d、e、f、g B.d、c、b、a
C.e、g、a、h D.f、c、b、d
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示2,4﹣D濃度用于某玉米田除草時(shí),對(duì)植物的影響,據(jù)圖分析,正確的是( )
A.甲表示單子葉植物
B.除草劑最適濃度為b點(diǎn)
C.除草劑的作用特點(diǎn)與生長(zhǎng)素在根的向地性中的作用特點(diǎn)相同
D.除草劑的作用原理與莖的向光性原理相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中,常用紫色洋蔥做材料,實(shí)驗(yàn)效果較好,這是因?yàn)椋?)
A.只有紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離 B.細(xì)胞液泡呈紫色便于觀察
C.細(xì)胞內(nèi)液泡較大 D.細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 | |
B. | 植物激素具有調(diào)節(jié)作用,但不直接參與細(xì)胞的代謝 | |
C. | 植物激素都是由特定的組織細(xì)胞產(chǎn)生的微量有機(jī)物 | |
D. | 外界因素會(huì)影響激素的合成,進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次為( )
A.2、2、2 B.1、3、2
C.4、3、3 D.3、4、2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方面的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”
B.用差速離心法分離各種細(xì)胞器之前要使細(xì)胞破裂,常用的方法是將植物細(xì)胞放入清水中,使之吸水漲破
C.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
D.通?梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮,觀察葉綠體
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