【題目】呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突變菌株,其線粒體功能喪失,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸?蒲腥藛T為獲得高產(chǎn)酒精的呼吸突變型酵母菌進(jìn)行了相關(guān)研究。

1)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無(wú)菌空氣,目的是______________________。一段時(shí)間后密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的______________________條件(至少答出2個(gè))。

2)為優(yōu)化篩選呼吸缺陷型酵母菌的條件,研究人員設(shè)計(jì)了紫外線誘變實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如下表。表中A、B、C分別是__________。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,最佳誘變處理的條件為_______________________________。

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

照射時(shí)間/min

A

15

15

20

20

20

25

25

25

照射劑量/W

12

15

17

12

15

B

12

15

17

照射距離/cm

18

20

22

20

22

18

22

18

C

篩出率/%

3

7

13

5

15

6

4

7

11

3TTC是無(wú)色物質(zhì),可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加____________,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。如果出現(xiàn)___________的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌,原因是____________________________。

4)科研人員為檢測(cè)該呼吸突變型酵母菌是否具備高產(chǎn)酒精的特性,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)推測(cè)該呼吸缺陷型酵母菌__________(填“適宜”或“不適宜”)作為酒精發(fā)酵菌種,依據(jù)是______________________

【答案】使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生較多的ATP,用于酵母菌的繁殖 溫度、氣壓、PH 1517、20 照射時(shí)間20min、照射劑量15W、照射距離22cm TTC 鑒別 白色 呼吸缺陷型酵母菌無(wú)法產(chǎn)生大量的[H](或“NADH”),不能將TTC還原為紅色物質(zhì) 不適宜 8-32小時(shí)發(fā)酵時(shí)間內(nèi),呼吸缺陷型酵母菌產(chǎn)酒精量小于野生型

【解析】

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則為單一變量和對(duì)照原則;

2、酵母菌是兼性厭氧性生物,既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;

3、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫,釋放出少量能量,第二階段是丙酮酸和水在酶的催化作用下生成大量還原性氫和二氧化碳,釋放出少量能量,第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原性氫和氧氣結(jié)合生成水,釋放出大量能量。

1)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無(wú)菌空氣,是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生較多的ATP,用于酵母菌的大量繁殖,增加酵母菌的數(shù)量。密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的溫度、氣壓、PH值等發(fā)酵條件。

2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的是單一變量原則,由表可知,照射時(shí)間和照射劑量以及照射距離的值是固定的3個(gè),即照射時(shí)間(1.52.0、2.5),照射劑量(12、1517),照射距離(18、20、22),故123組照射時(shí)間一定,故1組照射時(shí)間應(yīng)為1.5,同理456組照射劑量一定,6組的照射劑量為17789組照射距離一定,對(duì)應(yīng)的9組照射距離為20,從表中可以分析得出第5組誘變效果最好,即在照射時(shí)間2min、照射劑量15W、照射距離22cm的條件下。

3TTC是無(wú)色物質(zhì),可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。利用這個(gè)原理,為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加TTC,這樣的培養(yǎng)基具有篩選的功能,屬于選擇培養(yǎng)基。由于呼吸缺陷型酵母菌無(wú)法產(chǎn)生大量的[H](或“NADH”),不能將TTC還原為紅色物質(zhì),故培養(yǎng)基中出現(xiàn)白色的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌。

4)由圖可知,在8-32小時(shí)內(nèi),野生型比呼吸缺陷型酵母菌發(fā)酵液酒精濃度高,所以呼吸缺陷型酵母菌不適宜作為酒精發(fā)酵菌種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將甲、乙兩株大小形狀和生理狀況相同的幼苗放置在如圖1所示的密閉裝置中培養(yǎng),其中甲植株的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液,乙植株的培養(yǎng)液為缺鎂的完全培養(yǎng)液。給予兩裝置相同且適宜的恒定光照,在適宜的溫度條件下培養(yǎng),容器中CO2濃度的變化如圖2所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)曲線①對(duì)應(yīng)________植株所在的裝置中的CO2濃度變化,高等植物缺鎂會(huì)影響_______的合成,該物質(zhì)分布在__________上。

2AB時(shí)間段,該植株葉肉細(xì)胞中的C3的含量______;該時(shí)間段裝置中CO2減少的速率不斷減慢,其原因是_______________

3)若要增大C點(diǎn)該植物的光合速率,可采取的措施是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)A圖表明,溫度超過(guò)了35℃時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都___________,其主要原因是_________________,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。

(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量___________,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度__________,此時(shí)糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解,為離子的___________(填物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式)提供能量。

(3)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上___________________有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開(kāi)始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是

A. a曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌

B. b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌

C. a曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌

D. b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),脫落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表達(dá),同時(shí)可激活ABI5基因的表達(dá),而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄,從而導(dǎo)致種子休眠。細(xì)胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表達(dá),從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平,解除種子休眠,使種子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。赤霉素(GA)能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有(

注:表示誘導(dǎo)或促進(jìn)、表示抑制或阻遏

A.由圖可知,赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)

B.由圖可知,ABAGA在種子萌發(fā)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C.休眠的種子中脫落酸的含量較高,是通過(guò)抑制基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā)

D.圖示說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到。

1)這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是________________________________________________。

2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)?/span>r(旱敏基因):R、r的部分核苷酸序列如下:據(jù)此分析,抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?/span>_____________________;研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀的方式是_____________________________________________________。

3)已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對(duì)等位基因控制,且分別位于兩對(duì)同源染色體上.純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交,F1自交,F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是_____________;若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株的比例是_______________

4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案,利用抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)兩植物品種做親本,通過(guò)一次雜交,使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種(RrDd),用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明:_______________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線,表格是某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶促反應(yīng)速率的影響所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及操作過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

溫度處理(℃)

37

50

10

淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

反應(yīng)時(shí)間

適宜時(shí)間

適宜時(shí)間

適宜時(shí)間

碘液

2

2

2

現(xiàn)象

X

變藍(lán)

變藍(lán)

A.圖中c點(diǎn)酶促反應(yīng)速率較低,可適當(dāng)升高溫度提高反應(yīng)速率

B.表格中試管B將溫度降低至37℃保持一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍呈現(xiàn)藍(lán)色

C.圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度是保存該酶的最適溫度

D.表格中X處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究?jī)蓚(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致

B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率

C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次,所得數(shù)據(jù)取平均值

D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒(méi)有顯著差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞外的葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的分泌和胰島素作用于靶細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖,回答以下問(wèn)題:

1)葡萄糖通過(guò)________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞,經(jīng)過(guò)細(xì)胞代謝,導(dǎo)致鉀離子外流受阻,________內(nèi)流,促進(jìn)胰島素的釋放。此過(guò)程,葡萄糖不是信息分子,理由是______________________________________

2)釋放的胰島素經(jīng)過(guò)________運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)組織細(xì)胞______________________________。Ⅱ型糖尿病患者分泌胰島素正常,但是________異常導(dǎo)致相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感,稱為胰島素抵抗。

3)脂肪組織內(nèi)巨噬細(xì)胞比例高達(dá)40%,胖人群更容易患Ⅱ型糖尿病。研究者研究了脂肪組織內(nèi)的巨噬細(xì)胞與Ⅱ型糖尿病之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),巨噬細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生包裹著miRNA的分泌泡,miRNA是一類核苷酸數(shù)目較少的RNA,它可以通過(guò)與mRNA特異性結(jié)合,導(dǎo)致________________過(guò)程被阻斷,從而對(duì)基因表達(dá)水平進(jìn)行調(diào)控,這些miRNA是以________方式排出巨噬細(xì)胞的。

4)胰島素不能口服,只能注射,請(qǐng)用箭頭和文字構(gòu)建靜脈注射的胰島素經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境到達(dá)肝細(xì)胞的概念模型:________________________________________________________________

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