一生長著大量綠藻的池塘,一天內(nèi)池水中CO2濃度變化正確的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題是對光照強度對光合作用影響的考查,光照強度影響光合作用的強度,在一定的范圍內(nèi)光照強度增加光合作用增強,光合作用強度可以用反應(yīng)物二氧化碳的減少量表示.一天中,隨時間變化 光照強度發(fā)生變化,因此二氧化碳變化與時間的關(guān)系實際上是二氧化碳變化與光照強度的關(guān)系.
解答: 解:在夜間無光不能進行光合作用,細(xì)胞呼吸釋放二氧化碳,池中二氧化碳濃度升高,有光后可以進行光合作用,由于光照較弱光合作用較弱,細(xì)胞呼吸作用大于光合作用,池內(nèi)的二氧化碳仍然升高,只是升高的速度減慢隨時間推移光照強度越來越強,光合作用強度也越來越強,6時左右光合作用與呼吸作用強度相等池中二氧化碳濃度不再增加,6時后由于光照強度進一步增強光合作用大于呼吸作用,池中二氧化碳被吸收,二氧化碳濃度逐漸降低,隨時間進一步推移,光照強度減弱,光合作用減弱,二氧化碳濃度降低的速率減弱,當(dāng)光照強度弱到光合作用強度與呼吸作用強度相等時,二氧化碳濃度不再降低,時間越往后,光照越弱,光合作用強度越小,細(xì)胞的呼吸作用大于光合作用強度,池中的二氧化碳濃度由開始上升.
故選:D.
點評:本題的知識點是光照強度對光合作用的影響,光合作用與呼吸作用的關(guān)系,分析題干明確一天內(nèi)池水中CO2濃度隨時間變化實質(zhì)是隨光照強度的變化是解題的突破口,明確縱軸是池中二氧化碳的濃度,不是二氧化碳的消耗量是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是( 。
A、甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B、乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C、丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
D、丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物小組進行無土栽培實驗,觀察不同礦質(zhì)元素對南瓜植株生長發(fā)育的影響.在4組單因素缺素培養(yǎng)實驗中,他們觀察到其中一組的表現(xiàn)為老葉形態(tài)、顏色正常,但幼葉顏色異常,呈黃白色.該組缺乏的元素是(  )
A、KB、PC、MgD、Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,屬于暫不增殖細(xì)胞的有(  )
A、消化道上皮細(xì)胞B、肝細(xì)胞
C、骨細(xì)胞D、腎細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖.圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因.設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、①中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a
B、②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
C、③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a
D、②有姐妹染色單體,精子細(xì)胞無姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是(  )
A、紅楓葉片不含葉綠素
B、紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C、紅楓葉片能吸收光能進行光合作用
D、液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物通過蒸騰作用散失的水量達總吸水量的99%.對蒸騰作用意義的敘述不正確的是( 。
A、促進水分的吸收
B、吸收無機鹽的動力
C、促進水分和無機鹽的運輸
D、降低葉片的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物多樣性的三個不同層次,下列敘述正確的是(  )
A、圖I、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳(基因)多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、圖I說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生,從而形成遺傳多樣性
C、圖且反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存
D、圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有( 。
①下丘腦
②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)
③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)
④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)
⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)
A、①③B、②③C、②④D、④⑤

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