人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會(huì)有所（　�。�
A、下降B、上升
C、不變D、不能確定
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：本題主要考查血漿中pH的維持．
血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)--緩沖物質(zhì)，每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的．由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，可以使血液的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大的變化，從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
解答： 解：人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后，由于無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸，故血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會(huì)有所下降，但血液中的緩沖物質(zhì)HCO3-可以和產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，從而不會(huì)引起血漿pH的劇烈變化．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．對(duì)于人體細(xì)胞無氧呼吸的方式和產(chǎn)物、糖類代謝過程的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，本題旨在考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響．在玉米植株中，體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡．
（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色．
①基因控制葉綠素合成的途徑是
 
．
②這一事實(shí)說明基因、環(huán)境和生物性狀的關(guān)系是
 
．
（2）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p．片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，胚囊中卵細(xì)胞若無A或a基因則不能完成受精作用．
①據(jù)此推測(cè)植株甲的A或a基因
 
（填“在”、“不會(huì)在”或“可能在”）片段m上．
②為了進(jìn)一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，可以讓植株甲
 
得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例．請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：
Ⅰ．
 
；
Ⅱ．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，不正確的是（　　）
A、通過胞吞和胞吐進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)，不通過脂雙層，但具有選擇性
B、細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C、載體蛋白參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸前后形狀不變
D、載體蛋白參與將物質(zhì)從高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到低濃度一側(cè)，一定不需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞ATP的合成
B、大腸桿菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合
C、葉肉細(xì)胞ATP水解酶的合成
D、人體內(nèi)CO2的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生的變化是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化
B、B淋巴細(xì)胞細(xì)胞周期變長(zhǎng)，
C、產(chǎn)生記憶細(xì)胞記住抗原的特征
D、與記憶細(xì)胞表面受體發(fā)生特異性結(jié)合，

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中可能出現(xiàn)的是（　　）
①同源染色體的聯(lián)會(huì)            ②非同源染色體的自由組合
③全部非等位基因的自由組合    ④全部等位基因的分離．
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚發(fā)生的主要變化．請(qǐng)分析回答：
（1）皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 
．
（2）體溫調(diào)節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有
 
和
 
．它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用，二者的關(guān)系是
 
．人體產(chǎn)熱的主要部位是．
（3）體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有
 
途徑．
（4）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦，動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了，而保留下丘腦及以下神經(jīng)，則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力，說明
 
．
（5）若經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于38.5℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量
 
 散熱總量（在“＞”、“＜”或“=”中選擇）．
（6）興奮在突觸處只能單向傳遞的原因是
 
．
（7）在正常的機(jī)體內(nèi)，下丘腦不能直接調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，而是通過調(diào)節(jié)垂體間接完成，這種調(diào)節(jié)形式稱為
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能有效促進(jìn)糖酵解過程的物質(zhì)是（　�。�
A、氧氣B、ADP
C、丙酮酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)分子都含有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C H O S
B、C H O N P
C、C H O N
D、C H O N P S

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