【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 , 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 .
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[] , 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 , 因而它是類營(yíng)(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)活的生物.
【答案】
(1)C;無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);(活)細(xì)胞
(2)D;沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核;都具有相似的細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì),和遺傳物質(zhì)DNA
(3)B;藍(lán)藻細(xì)胞;藻藍(lán)素和葉綠素;自養(yǎng)
【解析】解:(1)病毒是一類非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,只有在宿主活細(xì)胞內(nèi),才能進(jìn)行增殖.(2)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞顯著的差異在于有核膜包被的真正的細(xì)胞核.二者都有相似的細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì),和遺傳物質(zhì)DNA (3)只要有色素和相關(guān)的酶,不論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞,都能進(jìn)行光合作用.
所以答案是:(1)C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) (活)細(xì)胞(2)D 沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核 都具有相似的細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì),和遺傳物質(zhì)DNA(3)B 藍(lán)藻細(xì)胞 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A,B化合物共有的元素中含量最多的是b
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸潤(rùn)在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖甲所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過(guò)程中充當(dāng)了 .
(2)以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是( )(填字母).
A.液泡膜
B.細(xì)胞壁
C.液泡色素
D.細(xì)胞核
(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線.
(4)若在短時(shí)間內(nèi),在裝片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,將觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)蘚類小葉不適合作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,為什么?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分,又參與血液中的運(yùn)輸.膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示).溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右,少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,原因是 .
(3)圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有的功能,溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(4)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 . 如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中。這是因?yàn)?/span>
A. 無(wú)機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的
B. 蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情
D. 生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能,防止細(xì)胞過(guò)度吸水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段.如圖為幼莖切段的平均伸長(zhǎng)量隨時(shí)間的變化曲線.據(jù)圖可說(shuō)明( )
A.植物激素間具有協(xié)同作用
B.植物激素間具有拮抗作用
C.植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用
D.植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立 B. 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 揭示細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程
D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( )
①核酸 ②多肽 ③淀粉
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
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