【題目】將浸潤(rùn)在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖甲所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）洋蔥表皮細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過(guò)程中充當(dāng)了 ．
（2）以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是（ ）（填字母）．
A.液泡膜
B.細(xì)胞壁
C.液泡色素
D.細(xì)胞核
（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線．
（4）若在短時(shí)間內(nèi)，在裝片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，將觀察到的現(xiàn)象是 ．
（5）蘚類(lèi)小葉不適合作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，為什么？

【答案】
（1）半透膜
（2）A
（3）
（4）質(zhì)壁分離復(fù)原
（5）蘚類(lèi)小葉細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后的線粒體的觀察。
【解析】解：（1）洋蔥表皮細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過(guò)程中充當(dāng)了半透膜．（2）原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．（3）隨著細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越來(lái)越大，細(xì)胞液的濃度越來(lái)越大，細(xì)胞的吸水能力在逐漸增強(qiáng)．如圖： （4）若在短時(shí)間內(nèi)，在裝片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．（5）蘚類(lèi)小葉細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后的線粒體的觀察，因此不適合作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料．

所以答案是：（1）半透膜；（2）A；（3） ；（4）質(zhì)壁分離復(fù)原；（5）蘚類(lèi)小葉細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后的線粒體的觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是

A．牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B．在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液

C．在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，正確的是

A. 有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)人其線粒體中后被徹底氧化分解

B. 都產(chǎn)生NADPH

C. 不可以同時(shí)進(jìn)行

D. 無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定CO2濃度和溫度條件下，測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）F點(diǎn)限制植物乙光合速率增大的主要環(huán)境因素是______，D點(diǎn)時(shí)，甲植物固定CO2的速率_______（填“=”、“>”或“<”）乙植物。讓一植物積累有機(jī)物，另一植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度是_______。

（2）A點(diǎn)植物甲________（填“能”或“不能”）產(chǎn)生[H]和ATP，原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟是

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察→結(jié)論

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗涂片→水解→觀察→結(jié)論

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察→結(jié)論

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察→結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體可分為兩種：激素合成缺陷型和激素不敏感型．研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，用赤霉素和生長(zhǎng)素處理并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲表明野生型擬南芥的赤霉素濃度始終比該超矮生型的要高
B.圖乙結(jié)果表明，較高濃度生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)有抑制作用
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這種超矮生型屬于激素不敏感型突變體
D.激素合成缺陷型有可能不能合成任何激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類(lèi)物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D. 脂肪因具有緩沖、加壓作用，故在內(nèi)臟中越多越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ， 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[] ， 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ， 因而它是類(lèi)營(yíng)（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）活的生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象，下列對(duì)圖象的描述正確的是（　�。�
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)均為1：2：1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案