【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是(

A.乙烯B.苯乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D

【答案】D

【解析】

人們把由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,稱作植物激素。人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)成為植物生長調(diào)節(jié)劑。

乙烯、苯乙酸、吲哚丁酸屬于植物激素,2,4-D是生長素類似物,屬于植物生長調(diào)節(jié)劑,ABC錯誤,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為進(jìn)行了鄰烯丙基苯酚濃度對番茄灰霉病菌孢子細(xì)胞呼吸影響的曲線示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 不使用藥劑時,萌發(fā)期孢子的有氧呼吸速率高于未萌發(fā)期孢子

B. 藥劑濃度相同時,兩種孢子的有氧呼吸速率可能相同

C. 在起促進(jìn)作用的濃度范圍內(nèi),氧氣的消耗速率隨藥劑濃度的增加而增大

D. 高濃度的藥劑對萌發(fā)期孢子有氧呼吸的抑制作用更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于DNARNA的比較,正確的是(

A.在細(xì)胞內(nèi)的主要存在部位相同B.組成的五碳糖不同

C.都由兩條核苷酸鏈構(gòu)成D.組成的堿基種類完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達(dá)產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_(dá)過程,其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識別序列和酶切位點分別為CATATG、GAATTC、AAGCTT、G↓TCGAC。請分析回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)A是_______,其主要作用是_____________________。一個完整的基因表達(dá)載體組成,除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外,還應(yīng)該含有_____________________。

(2)用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用________________兩種限制酶進(jìn)行切割,影響限制酶處理效果的因素可能有___________(多選)。

①反應(yīng)溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度

(3)實驗中發(fā)現(xiàn),重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后H基因的表達(dá)效率很低,但在含有質(zhì)粒2(輔助性質(zhì)粒)的細(xì)胞中,H基因可以高效表達(dá)。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________,整個實驗過程應(yīng)保持_________操作。

(4)PCR反應(yīng)中引物的設(shè)計非常關(guān)鍵,據(jù)圖分析,擴(kuò)增H基因時應(yīng)選擇的一對引物是_________。

A.引物Ⅰ:…GGGAATTC…;引物Ⅱ:…CTCATATG…

B.引物Ⅰ:…GAATTCCC…;引物Ⅱ:…CATATGAG…

C.引物Ⅰ:…GGAAGCTT…;引物Ⅱ:…AAGCTTCC…

D.引物Ⅰ:…CTCATATG…;引物Ⅱ:…AAGCTTAAGCTT…

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是

A. 過程所需嘌呤比例與過程所需嘧啶比例相同

B. 過程需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 直接將EBV-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是(

A.葉綠體、高爾基體B.線粒體、細(xì)胞核

C.線粒體、高爾基體D.葉綠體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為油脂和糖類部分元素含量,已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同。根據(jù)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù),就可以推測其性質(zhì)。據(jù)分析,以下說法錯誤的是(

A.同質(zhì)量下,油脂比糖類在氧化分解時耗氧量多

B.同質(zhì)量下,油脂比糖類在氧化分解時釋放能量多

C.同質(zhì)量下,糖類比油脂在氧化分解時產(chǎn)生的水多

D.正常情況下,糖類是能源物質(zhì),油脂是儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)曲線分析正確的幾項( )

①圖1中c對應(yīng)的值是1 ②圖2中b為有絲分裂③圖2中OP段位于圖1中ef段④圖2中Q點后所對應(yīng)的時期在圖1中cd段上⑤圖1中de段與圖2中PQ段變化原因相同

A. 1項 B. 4項 C. 3項 D. 2項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是:

A. 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則

B. 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映

D. M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m

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