14.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來(lái)病原微生物
B.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
C.飲食過(guò)咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高
D.禽流感病毒感染人體后引起機(jī)體發(fā)熱

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:A、免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來(lái)病原微生物,有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),A錯(cuò)誤;
B、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫,有利于維持體溫恒定,B錯(cuò)誤;
C、飲食過(guò)咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,引起抗利尿激素分泌增多,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收,有利于水平衡的調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、禽流感病毒感染人體后引起機(jī)體發(fā)熱,說(shuō)明體溫失調(diào),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查穩(wěn)態(tài)的生理意義、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、意義等基礎(chǔ)知識(shí);掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將生理狀態(tài)相同的同種植物材料均分成兩組,分別置于A、B兩種溶液中.圖中曲線表示與實(shí)驗(yàn)初始含水量相比,兩組細(xì)胞失水量的變化情況.下列相關(guān)敘述中確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B.若適當(dāng)增大B溶液的濃度,則曲線中a點(diǎn)下移
C.6〜10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同
D.10min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞,均可觀察到質(zhì)壁分離觀象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生命活動(dòng)中一定需要細(xì)胞器參與的是(  )
A.光合作用的暗反應(yīng)B.肽鏈的形成
C.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精D.水進(jìn)入組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、解旋酶和激素等
B.免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法不正確的有幾項(xiàng)(  )
①藍(lán)藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器
②唾液腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量明顯比汗腺細(xì)胞多
③線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成,內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同
④核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
⑤線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用
⑥細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng).
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
B.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.色素可吸收紅外線和紫外光用于光合作用
D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.病毒與細(xì)菌的區(qū)別是( 。
A.有無(wú)細(xì)胞壁和有無(wú)遺傳物質(zhì)B.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.有無(wú)細(xì)胞核D.有無(wú)DNA或者RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞
B.這些細(xì)胞在功能上是相似的
C.這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)各異,說(shuō)明細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有統(tǒng)一性
D.c細(xì)胞已無(wú)細(xì)胞核,不屬于真核細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)的十二肽水解時(shí),需要的水分子數(shù)是12個(gè)
B.膽固醇和脂肪都屬于脂質(zhì)
C.淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖,普遍分布于動(dòng)植物細(xì)胞
D.蛋白質(zhì)分子的多樣性與肽鏈的盤(pán)曲折疊方式無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案