A. | a為軸突末梢,此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式不可能為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 1中物質(zhì)釋放至2中,會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮 | |
C. | 2中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會(huì)被分解,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
D. | 3可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜 |
分析 突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答 解:A、a是突觸小體,是軸突末梢膨形成的,物質(zhì)出入細(xì)胞可以是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、1是突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制,B錯(cuò)誤;
C、2是突觸間隙,內(nèi)含組織液,屬于內(nèi)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、3是突觸后膜,可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光蛋白(簡(jiǎn)稱GFP)含有1條多肽鏈,由238個(gè)氨基酸組成,能發(fā)出綠色熒光。下列有關(guān)GFP的敘述不正確的是
A.在控制GFP合成的基因中,脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個(gè)
B.GFP的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶和游離的核糖核苷酸等參與
C.將GFP整合到胚胎干細(xì)胞中,用到了限制酶剪切和DNA酶連接目的基因
D.轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細(xì)胞能發(fā)出熒光說(shuō)明該基因能在植物細(xì)胞中成功表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為AA和aa的親本不含等位基因,其雜交結(jié)果不符合分離定律 | |
B. | 此過(guò)程共發(fā)生了n次等位基因的分離 | |
C. | 連續(xù)自交后代中基因型比例保持不變 | |
D. | 連續(xù)自交后代中,兩種純合子的比例始終相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所用試劑的作用原理應(yīng)該是抑制染色體的形成 | |
B. | 無(wú)子西瓜果皮的厚度可能受質(zhì)基因的影響 | |
C. | 自然狀態(tài)下,三倍體植株也能正常結(jié)出無(wú)子西瓜 | |
D. | 三倍體西瓜植株因不能進(jìn)行減數(shù)分裂,致使無(wú)種子形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂 | B. | 膽固醇 | C. | 球蛋白 | D. | 甲胎蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選擇0.5g/mL的蔗糖溶液 | |
B. | 在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,最好用本尼迪特試劑檢驗(yàn) | |
C. | 在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,為防止濾紙條上只有上面兩條色素帶,應(yīng)加入SiO2 | |
D. | 在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使用堿性染料醋酸洋紅使染色體著色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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