【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都無(wú)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
【答案】D
【解析】
本題是對(duì)發(fā)芽的小麥種子內(nèi)的糖類轉(zhuǎn)化和對(duì)還原糖與蛋白質(zhì)檢測(cè)的方法的綜合性考查,發(fā)芽的小麥種子中淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖在麥芽糖酶的作用下水解成葡萄糖,麥芽糖和葡萄糖都是還原糖能與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色。
A、由題意可知,1、3、5試管中只有蒸餾水,斐林試劑是氫氧化鈉與硫酸銅的混合物,生成了藍(lán)色氫氧化銅沉淀,因此1、3試管中加入菲林試劑后呈藍(lán)色,5試管加入雙縮脲試劑,雙縮脲試劑由氫氧化鈉和硫酸銅組成,因此,5號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈藍(lán)色,A錯(cuò)誤;
B、甲組實(shí)驗(yàn)沒(méi)有水浴加熱,2號(hào)試管無(wú)磚紅色出現(xiàn),乙組實(shí)驗(yàn)有水浴加熱調(diào)節(jié),4號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色,B錯(cuò)誤;
C、發(fā)芽的小麥種子勻漿中含有蛋白質(zhì),6號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色,C錯(cuò)誤;
D、由C、B選項(xiàng)分析可知,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō),中毒后會(huì)發(fā)生( )
A. 突觸前膜的流動(dòng)性消失
B. 關(guān)閉突觸后膜的Na+ 離子通道
C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其含有一條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同),共由124個(gè)氨基酸脫水縮合而成。圖乙表示β肽鏈一端的部分氨基酸排列順序,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙中①的名稱是________,寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式:__________________。
(2)圖乙所示的一段肽鏈由________種氨基酸脫水縮合而成,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為________________。若圖甲中肽鏈的第40位氨基酸是甲硫氨酸,它的R基是-CH2—CH2—S—CH3,那么它的分子式是(________)
A.C5H11O2NS B.C3H7NS C.C4H11O2S D.C5H10O2NS
(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有________個(gè)羧基,若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)該蛋白質(zhì)分子至少含有________個(gè)氨基。
(4)圖甲中肽鏈盤(pán)曲過(guò)程中形成了三個(gè)二硫鍵(由兩個(gè)半胱氨酸上的—SH縮合而成,即—SH和HS—縮合成—S—S—)。若組成圖甲中蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為100,則圖甲中蛋白質(zhì)的分子量為_____________。
(5)有一種蛋白質(zhì)與圖甲中蛋白質(zhì)的氨基酸組成和排列順序完全相同,但功能與圖甲中的蛋白質(zhì)不同,原因是___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有1 000個(gè)氨基酸,共有氨基1 020個(gè),羧基1 050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是 ( )
A. 999、1 016、1 046B. 999、1、1
C. 996、24、54D. 996、1 016、1 046
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在市場(chǎng)上常見(jiàn)到發(fā)育不均勻的瓜,若切開(kāi)觀察,可以見(jiàn)到其凹陷一側(cè)的種子發(fā)育不良,關(guān)于上述現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A. 凹陷處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制果實(shí)發(fā)育 B. 光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻
C. 發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D. 無(wú)種子的子房不可能發(fā)育成果實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋冬季節(jié),由于葉綠體中的某類色素易被破壞,使葉片呈現(xiàn)黃色,導(dǎo)致葉片吸收光的能力減弱,其中吸收明顯減少的是
A.黃光、紅光B.紅光、藍(lán)紫光C.藍(lán)紫光、綠光D.綠光、黃光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是
A. b的種類有8種
B. B是人體的主要遺傳物質(zhì)
C. 染色體是細(xì)胞核內(nèi)B的唯一載體
D. 同一個(gè)體內(nèi),A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不完全相同,B則相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色,5號(hào)試管無(wú)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成有氧呼吸全過(guò)程的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體C.細(xì)胞D.葉綠體
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