下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)生命調(diào)節(jié)和代謝的問(wèn)題。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
1.結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ,物質(zhì)b表示 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是
2.c控制d形成的過(guò)程一定消耗的有機(jī)物是 ,d控制e形成的過(guò)程稱為
3.寒冷時(shí)甲通過(guò)分泌a促進(jìn)乙釋 放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對(duì) (填圖中器官)的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。
4.受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì) 離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?u> 。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中(見(jiàn)B圖),信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是 。
5.B圖顯示的是 個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。⑥一般是神經(jīng)元的 部分的細(xì)胞膜。
6.激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢,原因在于前者 。
1.下丘腦;促甲狀腺激素;蛋白質(zhì)(或糖蛋白)。
2.ATP和四種游離的核糖核苷酸 翻譯
3.鈉 外負(fù)內(nèi)正 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
4.甲、乙 (負(fù))反饋
5.2 胞體或樹(shù)突
6.需要通過(guò)體液的傳送,需要與相應(yīng)的靶細(xì)胞受體的結(jié)構(gòu)。
【解析】
試題分析:1.圖表示甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺激素;受體的本質(zhì)是糖蛋白。
2.c→d過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程需要利用四種核糖核苷酸作為原料并需ATP為其供能,d為mRNA,e為酶,d→e表示翻譯。
3.甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦(甲)和垂體(乙)
4.受刺激后,Na+通道打開(kāi),Na+進(jìn)入膜內(nèi),使電位變成外負(fù)內(nèi)正,突觸中信號(hào)由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。
5.B圖結(jié)構(gòu)表示突觸,突觸前膜和突觸后膜分別表示兩個(gè)神經(jīng)元,突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜。
6. 激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢是因?yàn)榧に剡\(yùn)輸需要通過(guò)體液的傳送,需要與相應(yīng)的靶細(xì)胞受體的結(jié)構(gòu),該過(guò)程需要時(shí)間。
考點(diǎn):本題考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析、識(shí)圖與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2) d控制e形成的過(guò)程稱為 。
(3)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì) 離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2) d控制e形成的過(guò)程稱為 。
(3)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì) 離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2) d控制e形成的過(guò)程稱為 。
(3)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì) 離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是______________________________________,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是______________________________________。
(2)c控制d形成的過(guò)程中,直接的供能物質(zhì)是__________________。
(3)d控制e形成的過(guò)程稱為_(kāi)__________________。
(4)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)___________________離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。
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