脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)，下列敘述與脂質(zhì)相符的是（ ）

A．構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學元素為C、H、O、N四種

B．磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),但并不是所有的細胞膜中都含磷脂

C．脂肪是細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

D．固醇類物質(zhì)對生物的生命活動起營養(yǎng)、調(diào)節(jié)等作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

20．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖所示圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同．
（2）圖1表示膜結(jié)構(gòu)是線粒體內(nèi)膜，圖3表示的生理過程是光合作用的光反應(yīng)階段．
（3）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白，如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會（填“都會”或“有一個會”或“都不會”）受到影響，原因是葡萄糖進入細胞屬于被動運輸，不消耗能量；乳酸運出細胞屬于主動運輸，可以消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP．

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過程，下列說法正確的是（ ）

A．人體在劇烈運動時，只能發(fā)生①過程

B．某些生物體既能進行②過程，也能進行③過程

C．產(chǎn)生相同能量時，③過程消耗的葡萄糖的量高于①或②過程

D．④過程只能發(fā)生在某些植物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性

B．生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動性

C．細胞膜功能的復雜性與磷脂分子密切相關(guān)

D．生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）

A．若圖1表示正常細胞，則A為水

B．若圖1表示干重細胞，則A為蛋白質(zhì)

C．圖2中含量最多的元素a是氧元素

D．圖2中含量最多的元素a是碳元素

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)學概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（ ）

A．種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群

C．個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家對獼猴(2n=42)的代謝進行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進入機體內(nèi)的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）乙醇進入機體的代謝途徑,說明基因控制性狀是通過 ，從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,判斷的理由是 。

（2）若對獼猴進行基因組測序,需要檢測 條染色體。

（3）“紅臉獼猴”的基因型有 種，一對“紅臉獼猴”所生的子代中,有表現(xiàn)為“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,若再生一個“不醉獼猴” 雄性個體的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（ ）

A．基因是DNA的基本組成單位

B．基因全部位于細胞核中

C．基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位

D．基因是DNA上任意一個片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．荷蘭科學家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長（如圖）．該實驗結(jié)果說明了（　�。�
A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
C．該物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞竭M入瓊脂塊
D．影響生長的物質(zhì)具有兩重性

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