10.如圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突的膜;圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號(hào)的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙.同時(shí),為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的線粒體(細(xì)胞器).
(3)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”,導(dǎo)致信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是單向傳導(dǎo).而興奮通過(guò)突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程中,信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知,a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c是突觸、d表示神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.

解答 解:(1)B是突觸后膜,是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或胞體膜.圖乙是圖甲中c突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號(hào)的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙,這個(gè)過(guò)程需要消耗能量,因此為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的線粒體.
(3)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”,導(dǎo)致信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是單向傳導(dǎo).而興奮通過(guò)突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程中,信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
故答案為:
(1)細(xì)胞體膜或樹(shù)突      c
(2)高爾基體    突觸前膜   線粒體
(3)單向傳導(dǎo)    電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

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15.(1)細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)源于T細(xì)胞或記憶細(xì)胞,其作用是與被病原體入侵的宿主(靶)細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡,該現(xiàn)象(屬于或不屬于)屬于細(xì)胞凋亡.
(2)在體液免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,受到抗原刺激的B細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,其中漿細(xì)胞 產(chǎn)生抗體,參與體液免疫過(guò)程.

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2.近年來(lái)在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)禽流感疫情,引起了科學(xué)家的關(guān)注.禽流感病毒存在高致病性和低致病性?xún)煞N類(lèi)型,科學(xué)家欲研究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的健康雞若干只、含低致病性禽流感病毒A的培養(yǎng)液、含高致病性禽流感病毒B的培養(yǎng)液、不含病毒的培養(yǎng)液、注射器等.
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①第一步:取生長(zhǎng)狀況相同的健康雞若干只,均等隨機(jī)地分為兩組,甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對(duì)照組.
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19.圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,A、B、D表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式.圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.圖3表示紅心蘿卜A和紅心蘿卜B在5種不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中的重量變化.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1示上側(cè)(填“上”或“下”)代表細(xì)胞膜的外側(cè),因?yàn)橥鈧?cè)有糖蛋白(多糖/糖被/D)存在.
(2)曲線甲代表自由擴(kuò)散,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體蛋白數(shù)量及能量供應(yīng).
(3)圖1中能夠表示將有害物質(zhì)排出細(xì)胞的是e(填字母).植物細(xì)胞主動(dòng)吸收無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程可用a(填字母)表示.
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd.
(5)一分子O2從葉綠體基質(zhì)擴(kuò)散到同一細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中,需要穿過(guò)8層磷脂分子.
(6)將形狀、大小、重量相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱(chēng)重,結(jié)果如圖3所示,圖中虛線表示紅心蘿卜幼根的初始重量,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高.
②在丁組蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)降低.

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20.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。
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B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C.核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核膜由兩層磷脂分子組成

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