分析 體液免疫的過程:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬處理后,呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體,與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,進(jìn)一步將抗原消滅,記憶細(xì)胞的作用:當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí),可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,進(jìn)行免疫應(yīng)答.
解答 解:(1)由體液免疫的過程可知,接種低致病性禽流感病毒A,能刺激雞體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體,抗體能與低致病性禽流感病毒A發(fā)生特異性結(jié)合,記憶細(xì)胞對抗原具有很長時(shí)間的記憶功能,當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體后,可以直接刺激記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,進(jìn)行免疫應(yīng)答,預(yù)防疾病發(fā)生.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:
①第一步:取生長狀況相同的健康雞若干只,均等隨機(jī)地分為兩組,甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對照組;
②給甲組雞注射一定劑量含低致病性禽流感病毒A的病毒培養(yǎng)液,給乙組雞注射等量不含病毒的培養(yǎng)液,培養(yǎng)條件相同.
③分別給甲、乙兩組雞注射等量含高致病性禽流感病毒B的病毒培養(yǎng)液,觀察甲乙兩組雞發(fā)病情況和血液中抗體含量變化,如果甲組雞的發(fā)病輕或不發(fā)病,血漿中抗體水平高,則實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立.
故答案為:
(1)記憶細(xì)胞和抗體 高致病性禽流感病毒B
(2)②給甲組雞注射一定劑量含低致病性禽流感病毒A的病毒培養(yǎng)液,給乙組雞注射等量不含病毒的培養(yǎng)液,培養(yǎng)條件相同.
③分別給甲、乙兩組雞注射等量含高致病性禽流感病毒B的病毒培養(yǎng)液
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解體液免疫的過程,免疫預(yù)防的原理和應(yīng)用,學(xué)會按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量的原則設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的有( )
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的
②由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
③細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞衰老不受基因調(diào)控
④衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積增大
⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從理論上分析,下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.三倍體×三倍體→三倍體 B.二倍體×二倍體→二倍體
C.二倍體×四倍體→三倍體 D.二倍體×六倍體→四倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
C. | 生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞 | |
D. | 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具有的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 | |
C. | 利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A表示腺苷,P表示磷酸基團(tuán) | |
B. | ATP供能時(shí)先釋放b中的能量 | |
C. | 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 | |
D. | ATP中的能量可以來源光能,也可以轉(zhuǎn)化為光能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有其他物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 | |
C. | 細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用 | |
D. | 新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com