用綠色葉片,分組進行如下實驗.已知葉片實驗前,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強度相同),再測其質(zhì)量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度/℃ 26 27 28 29
暗處理后重量變化(mg) -1 -2 -3 -3.5
光照后與暗處理前重量變化(mg) +4 +6.5 +5.5 +1.5
下列說法正確的是(  )
A、該植物光合作用有關(guān)酶的最適宜溫度為29℃
B、1h光照過程中甲、丁釋放的氧氣相等
C、1h光照過程中乙、丙合成的有機物量相等
D、1h光照過程中丁組合成的有機物總量為1.5mg
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:表中數(shù)據(jù)顯示:各組葉片暗處理后減輕的重量就是其呼吸作用強度,隨溫度升高,葉片呼吸作用強度增大,分解有機物增多,葉片重量下降,這主要是因為溫度升高,與呼吸作用有關(guān)的酶的活性增強導致的.假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,則其包含三部分:一是彌補暗處理后減少的重量,二是呼吸作用消耗的有機物量,三是光照后增加的重量.則甲、乙、丙、丁1小時積累的有機物量即凈光合作用分別為5、8.5、8.5、5mg,制造的有機物量即真正光合速率分別為6、10.5、11.5、9.5mg.
解答: 解:A、據(jù)凈光合作用可知,該植物光合作用有關(guān)酶的最適宜溫度為27℃和28℃,A錯誤;
B、據(jù)分析可知,1h光照過程中甲、丁凈光合作用相等,故釋放的氧氣相等,B正確;
C、1h光照過程中乙合成的有機物量為10.5mg、丙合成的有機物量為11.5mg,故不相等,C錯誤;
D、1h光照過程中丁組合成的有機物總量為9.5mg,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查光合作用和呼吸作用.意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是(  )
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,可以直接由低倍鏡觀察到細胞后轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色
C、如果改用植物的根尖細胞也能做該實驗
D、在電子顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層雙層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項敘述不能體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點( 。
A、有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動
B、熒光標記人鼠細胞融合實驗
C、唾液腺能夠分泌唾液淀粉酶
D、葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入哺乳動物紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在馬拉松比賽過程中,下列物質(zhì)不屬于運動員呼吸作用產(chǎn)生的產(chǎn)物是( 。
A、二氧化碳B、水C、乳酸D、酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( 。
A、溶酶體本身不能合成和分泌多種酸性水解酶
B、信息分子都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝
C、同一個體內(nèi)的各類活細胞所含酶的種類有差異,數(shù)量不同
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列的生態(tài)因素中哪一種因素與種群密度的相關(guān)性最。ā 。
A、寄生B、代謝廢物的累積
C、捕食D、嚴寒的冬天

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是( 。
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物移植時期是相同的
C、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
D、卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

當細胞癌變后,它會表達某種特殊的蛋白質(zhì)于細胞表面而成為腫瘤表面抗原,但此時不能引發(fā)免疫反應.只有當部分抗原釋放后,并與H蛋白結(jié)合形成復合物,才可被“抗原提呈細胞”識別,從而引發(fā)免疫反應,將腫瘤細胞清除.過程如圖所示.下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、研制抗癌疫苗時最好提取抗原一蛋白復合物
B、癌變細胞在丙細胞的作用下裂解屬于細胞壞死
C、圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞,該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用
D、除癌變細胞之外,圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

維持呼吸中樞興奮性的最有效刺激是什么?( 。
A、一定濃度的CO2
B、肺牽張感受器的傳入沖動
C、呼吸肌本體感受器的傳入沖動
D、一定程度的缺O(jiān)2

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