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【題目】將人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生破裂．而將人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生皺縮．比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結果是（ ）
A.x＞y
B.x＜y
C.x=y
D.無法判斷

【答案】B
【解析】解：根據題意分析：人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生破裂，說明NaCl溶液濃度小于紅細胞內細胞液濃度，細胞吸水破裂；而人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生皺縮，說明NaCl溶液濃度大于紅細胞內細胞液濃度，細胞失水皺縮．因此這兩種NaCl溶液濃度大小是x＜y．
故選：B．
滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側；條件是半透膜和濃度差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是生命活動的體現者，下列有關蛋白質的敘述正確的是（ ）

A．P是蛋白質的特征元素

B．為人類研制的全營養(yǎng)液可能沒有氨基酸

C．植物吸收的NH4+或NO3—是它合成蛋白質的原料

D．同一個體不同組織細胞基因不同所以合成的蛋白質不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內容�；卮鹣铝袉栴}：

編號

加入材料

處理方法

實驗現象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質量分數為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃

（1）該實驗中，自變量是溫度等反應條件，因變量是_______________________。對照組是______________，實驗組是______________（填試管編號）。

（2）比較1號和1號試管，你得出的結論是_________________________。比較3號和4號試管，你得出的結論是____________________________。

（3）某同學按照表中方法做了這個實驗，結果試管3和試管4的現象剛好相反，他的實驗失敗的原因可能是：__________________________________________。（至少答出兩點）

（4）下圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響。如果在A到C濃度范圍內，將反應溫度均升高10℃，請在圖上畫出相應的曲線。如果在B到C濃度范圍內向反應混合物中都加入少量同樣的酶，請在圖上畫出變化后的曲線。

__________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖像，乙圖表示某種生物細胞內染色體數目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此圖和曲線回答下列問題：

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？

A．__________________，B.________________________。

(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。

(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數目為________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。

(6)時期7與13的共同點是_______________________________________。

(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細胞是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據圖回答下面的問題．

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng)，其原因是______________；對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應處于_________期，為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是： ________________。

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有______________和________________。

（3）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產生的途徑來說，花粉植株產生的途徑除了圖中所示外，還可以通過_________階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于________________。

（4）圖中的B過程都需要_________，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明人體細胞已經發(fā)生分化的是

A. 存在胰島素基因 B. 產生RNA聚合酶

C. 形成組織和器官 D. 進行葡萄糖氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示一對表現型正常的夫婦及其智障兒子細胞中的兩對染色體（已知受精作用和胚胎發(fā)育過程完全正常)，造成兒子異常的根本原因是

A. 父親染色體上的基因發(fā)生突變 B. 母親染色體上的基因發(fā)生突變

C. 母親染色體發(fā)生缺失 D. 母親染色體發(fā)生易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不依賴膜蛋白的是（ ）
A.O2進出肺泡上皮細胞
B.靜息電位形成過程中K+從細胞內到細胞外
C.海帶細胞積累I﹣等物質
D.生長激素促進靶細胞內蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細胞有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量的變化。請回答相關問題：

(1)圖中ab段上升的原因相同，均是________________。

(2)圖甲中bc段處于有絲分裂的______________期，此時染色體與染色單體的數目之比為______________ ；在減數分裂中，處于圖甲bc段的細胞中 ____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色體。

(3)圖甲、丙中，cd段下降的原因分別是___________________、______________________。

(4)細胞在de段時，一定含有同源染色體的是____________；可能含有4個染色體組的是____________ 。(填“甲”、“乙”、“丙”)

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