10.為探究中國(guó)楤木總皂苷對(duì)糖尿病大鼠血糖的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn).
處理1:將60只健康的雄性大鼠進(jìn)行適應(yīng)性飼喂5d后,隨機(jī)分為甲、乙兩組.甲組(50只)腹腔注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,乙組(10只)不作處理.
處理2:過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
組別
處理及結(jié)果
甲組(隨機(jī)均分為5組)乙組
A組B組C組D組E組
給大鼠分別灌胃等量的不同種溶液30mg/kg SAC60mg/kg
SAC
120mg/kg
SAC
25mg/kg二甲雙胍生理鹽水生理鹽水
4周后采血,測(cè)空腹血糖
空腹血糖的
測(cè)量值
(mmol/L)
23.3420.3218.1317.5228.256.40
注:SAC為中國(guó)楤木總皂苷提取液;二甲雙胍為臨床使用的降糖藥
(1)胰島素的主要生理作用是通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖水平降低.ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,它能特異性識(shí)別并作用于大鼠的胰島B細(xì)胞細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高.
(2)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是乙組、D、E組.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨SAC濃度增加,其降血糖的作用越顯著.
(4)C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與D組相比降血糖的效果一致(其降血糖的效果與二甲雙胍無(wú)顯著差異),此結(jié)果在實(shí)踐上的意義是一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍(可制成降糖藥、可代替二甲雙胍、可治療糖尿病).
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SAC的作用機(jī)制可能是兩方面:其一它能減弱ALX對(duì)胰島素分泌細(xì)胞的損傷,另一它能提高外周組織對(duì)胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān).

分析 胰島素是人體內(nèi)為降低血糖的激素.本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縎AC調(diào)節(jié)血糖濃度的效果,自變量應(yīng)該是不同濃度的SAC,對(duì)照組是靜脈注射生理鹽水,因變量是血糖濃度的變化.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)胰島素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖水平降低.ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,它能特異性識(shí)別并作用于大鼠的胰島B細(xì)胞細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高.
(2)本實(shí)驗(yàn)中乙組不做處理,故和甲組為對(duì)照組;甲組中E組注射生理鹽水,D組注射二甲雙胍,和其它注射SAC組形成對(duì)照,故對(duì)照組是乙組、D、E組.
(3)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,隨SAC濃度增加,其降血糖的作用越顯著.
(4)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與D組相比降血糖的效果一致,故在實(shí)踐上可用一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍.
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SAC的作用機(jī)制可能是兩方面:其一它能減弱ALX對(duì)胰島素分泌細(xì)胞的損傷,另一它能提高外周組織對(duì)胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān).
故答案為:
(1)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存   胰島B細(xì)胞      胰島素分泌量減少
(2)乙組、D、E組
(3)其降血糖的作用越顯著
(4)降血糖的效果一致(其降血糖的效果與二甲雙胍無(wú)顯著差異)  一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍(可制成降糖藥、可代替二甲雙胍、可治療糖尿。
(5)減弱    提高

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的一般原則及血糖平衡調(diào)節(jié)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面哪一項(xiàng)生物技術(shù)與細(xì)胞全能性是無(wú)關(guān)的

A.克隆羊的培育 B.干細(xì)胞培育出器官

C.無(wú)子西瓜的培育 D.胚胎分割移植

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1.下列有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對(duì)穩(wěn)定
C.空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升
D.食用了過(guò)咸的食物→細(xì)胞外液滲透液升高→尿量減少

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18.下列關(guān)于二倍體真核生物染色體、姐妹染色單體和核DNA的說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)染色體:核DNA=1:2時(shí),姐妹染色單體的數(shù)量是染色體的2倍
B.當(dāng)染色體:核DNA=1:2時(shí),細(xì)胞中一定有同源染色體
C.當(dāng)姐妹染色單體分離時(shí)細(xì)胞一定有4個(gè)染色體組數(shù)
D.染色體和核DNA的比值還可以是1:1或2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物學(xué)家及其貢獻(xiàn)的敘述,不正確的是( 。
A.施萊登和施旺--細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.卡門(mén)和魯賓--卡爾文循環(huán)
C.切赫和奧特曼--RNA具有生物催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,請(qǐng)據(jù)以下人體縮手反射示意圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)人體縮手反射的反射弧由3個(gè)神經(jīng)元組成,圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是效應(yīng)器,b是傳出神經(jīng),c是傳入神經(jīng),d是感受器.
(2)正常情況下興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向(填單向或雙向)的,圖中神經(jīng)元①②之間形成的突觸中,突觸小體是由神經(jīng)元①的軸突(填軸突、樹(shù)突或細(xì)胞體)末端膨大形成的,突觸小體內(nèi)的突觸小泡含有的化學(xué)物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì),它有突觸前膜釋放出來(lái)的方式是胞吐.

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2.某地由于圍湖造田導(dǎo)致水域面積大量減少,實(shí)行退耕還湖工程后濕地面積不斷增加,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.退耕還湖引發(fā)的群落演替屬于初生演替
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田強(qiáng)
C.湖泊中所有的魚(yú)類(lèi)構(gòu)成一個(gè)種群
D.湖泊中的“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦”構(gòu)成一條食物鏈

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19.某人腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,大叫聲“哎呀,我的天啊”.圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,一種與b、c類(lèi)似的突觸.請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)該人大叫一聲“哎呀,我的天啊”,與之有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū).
(2)若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激.則細(xì)胞膜外表面電位變化是由正變負(fù);若刺激圖中M點(diǎn),則A點(diǎn)不能 (能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中B.C處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致.該人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制.
(3)人感覺(jué)痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)榧顾柚杏姓{(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞.但在注射藥物時(shí),該人手腳并未縮回,這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受大腦皮層或高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控.
(4)由于傷口過(guò)深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是厭氧 (需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心該人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒血淸進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過(guò)程,如圖所示.

其中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱(chēng)是[]⑤漿細(xì)胞,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( 。
A.遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.胰島素合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系
D.真核生物丙酮酸徹底氧化分解生成CO2過(guò)程在膜上進(jìn)行

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