3.下列是動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段與相關(guān)應(yīng)用的搭配,不合理的是( 。
A.體細(xì)胞克隆技術(shù)--保護(hù)瀕危物種B.雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體
C.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)--促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育D.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)--獲取自體健康皮膚

分析 動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等.其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物工程技術(shù)的基礎(chǔ),據(jù)此分析答題.

解答 解:A、通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)可以克隆大量的瀕危動(dòng)物,A正確;
B、制備單克隆抗體就是將已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,再由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體,B正確;
C、促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育是利用了胚胎移植技術(shù),而細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)只能使細(xì)胞數(shù)量增多,C錯(cuò)誤;
D、在進(jìn)行皮膚移植的時(shí)候可以獲取自體健康皮膚進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),獲得大量的自體皮膚,移植后不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段與相關(guān)應(yīng)用,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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溫度過(guò)高會(huì)使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的

A.元素組成 B.氨基酸種類

C.氨基酸數(shù)目 D.空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A.酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.酶在生物體內(nèi)才起催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )

A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期

B.c段結(jié)束,DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段

D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )

A.曲線A上的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似

C.曲線B、C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH

D.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需要用胰蛋白酶酶處理組織使分散成單個(gè)細(xì)胞,這樣做的目的是使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸有利進(jìn)行物質(zhì)交換.當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層(或一層).
(2)傳代培養(yǎng)50代后有極少數(shù)細(xì)胞獲得不死性可以連續(xù)增殖,這些細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白的量減少.
(3)大多數(shù)人體細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中,所以人體細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)條件要與體內(nèi)基本相同.
(4)在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通常在冷凍(或超低溫、液氮)條件下保存細(xì)胞.因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞代謝速率降低.
(5)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作抗原進(jìn)行攻擊.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要剪碎,然后用胰蛋白酶處理,其目的是使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞可以與培養(yǎng)液充分接觸.
(2)培養(yǎng)先在B瓶中進(jìn)行.瓶中的培養(yǎng)基成分有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等.細(xì)胞增殖產(chǎn)生的新細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象.當(dāng)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制,需用胰蛋白酶處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng).有一類不正常的動(dòng)物細(xì)胞,體外培養(yǎng)不受接觸抑制機(jī)制的制約而表現(xiàn)為“瘋長(zhǎng)”,這類細(xì)胞最可能是癌細(xì)胞.
(4)細(xì)胞在C瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后,大部分細(xì)胞衰老死亡,但有極少數(shù)細(xì)胞存活并傳代下去,能夠無(wú)限傳代的原因是細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,帶有癌細(xì)胞特點(diǎn),能無(wú)限增殖.
(5)制備單克隆抗體時(shí)選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的原因是每種B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖.單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞工程的說(shuō)法不正確的是( 。
A.培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的重要區(qū)別在于培養(yǎng)基的不同
B.單克隆抗體與血清抗體相比,前者特異性強(qiáng)、靈敏度高,產(chǎn)量大
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行,而植物細(xì)胞培養(yǎng)則需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D.在生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,這與基因表達(dá)的選擇性密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小白鼠是恒溫動(dòng)物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組小白鼠被破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組
B.乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響
C.甲組小白鼠被破壞了下丘腦
D.若用正常的青蛙(變溫動(dòng)物)做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲組曲線相似

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