Question

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為__________、_________。c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是_______________，對芽生長的效應(yīng)是_____________。

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由于_________引起的，a側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是____________，體現(xiàn)了生長素作用具有______________________。

(3)為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程：如下圖所示。

③實驗結(jié)果：（寫出各胚芽鞘的生長狀況）a. ____________。b. ____________。c. __________。

④實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段

(4)某同學(xué)為了驗證不同濃度NAA對該植物生根的影響，以確定促進生根的最適濃度，按照下表設(shè)置了濃度梯度：

組別	A	B	C
NAA濃度/（molL﹣1）	10﹣14	10﹣12	10﹣10

請回答下列問題：

①已有實驗相當于該同學(xué)進行實驗之前的_______．該同學(xué)的實驗不能達到實驗?zāi)康�，原因�?/span>_____________．

②該實驗中用NAA溶液對插條處理的方法有_________和__________．

③插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特性，即形態(tài)學(xué)上端長芽、下端生根，在用NAA溶液對插條進行處理時需要注意處理插條的____________．

Answer 1

【答案】 10-10molL﹣1 10-8molL﹣1 既不促進也不抑制 抑制 小于 重力 促進 兩重性 直立生長 彎向光源生長 彎向光源生長 預(yù)實驗 濃度設(shè)置過小 浸泡法 沾蘸法 形態(tài)學(xué)下端

【解析】試題分析：分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長．由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點，c點的生長素濃度高于d點。根據(jù)丙圖可知，本實驗需設(shè)置一組對比實驗，實驗的自變量為云母片阻斷的部位不同，同時實驗還需設(shè)置一組空白對照組，即不處理。

（1）根據(jù)以上分析可知：根和芽的最適宜生長素濃度分別為10-10mol/L、10-8mol/L；c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制，對芽的效應(yīng)是促進。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)；莖對生長素最不敏感，所以a側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是抑制作用，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。

（3）③a.由于生長素橫向運輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長素不能向背光側(cè)運輸，所以胚芽鞘直立生長；

b.阻斷B段后，生長素能向背光側(cè)運輸，所以胚芽鞘彎向光源生長;

c.不作處理的對照組在單側(cè)光的作用下彎向光源生長。

（4）①要探究α-萘乙酸（NAA）促進植物生根的最適濃度，需要先進行預(yù)實驗，找出α-萘乙酸（NAA）促進植物生根的最適濃度范圍，再縮小濃度梯度，進行進一步實驗。與曲線圖中數(shù)據(jù)相比，該同學(xué)濃度范圍設(shè)置過小，因此不能達到實驗?zāi)康?/span>。

②該實驗中用NAA溶液對插條處理的方法有浸泡法和沾蘸法。

③用NAA溶液處理插條形態(tài)學(xué)下端。