6．以下關(guān)于分解尿素的細菌的說法，正確的是（　�。�
A．能分解尿素的原因是能合成分泌蛋白酶
B．以尿素作為唯一的碳源
C．環(huán)境中含有大量的尿素誘導(dǎo)該細菌產(chǎn)生了分解尿素的特性
D．以尿素為唯一氮源且添加了酸堿緩沖劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)該菌后不會使酚紅指示劑變紅

分析 培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物．

解答 解：A、能分解尿素的原因是能合成并分泌脲酶，A錯誤；
B、利用選擇培養(yǎng)基分離分解尿素的細菌時，培養(yǎng)基需要加入尿素作為唯一氮源，B正確；
C、該細菌產(chǎn)生脲酶是受基因控制的，可以對環(huán)境中含有的大量的尿素進行分解，C錯誤；
D、分解尿素的細菌的鑒定細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查以尿素為氮源，測定能生長的細菌的數(shù)量篩選與鑒定，意在強化學(xué)生對實驗操作過程的理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．桃果實成熟后，如果軟化快，耐C運性就會差．如圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結(jié)果．

縱坐標(biāo)依次為：硬度、纖維素含量、纖維素酶活性、果膠質(zhì)水解產(chǎn)物、果膠酶活性．據(jù)圖回答：
（1）該實驗結(jié)果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的纖維素、果膠質(zhì)降解由關(guān)，該物質(zhì)的降解與纖維素酶、果膠酶的活性變化有關(guān)．
（2）A、B品種中耐貯運的品種是A．
（3）依據(jù)該實驗結(jié)果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是適當(dāng)降低溫度，因為低溫可降低有關(guān)酶的活性，延緩果實軟化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1表示同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，請用圖1中的數(shù)據(jù)回答有關(guān)植株激素濃度的問題．
（1）圖2表示某植株的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，根據(jù)圖示的生長狀況推測，側(cè)芽B部位的生長素濃度可能大于10-5mol/L．
（2）若將圖2所示枝條從側(cè)芽B處沿虛線切下，并扦插于濕潤的土壤中，與無芽的相同插枝相比，該插枝容易（填“容易”或“不易”）成活．理由是芽能合成生長素，促進插枝生根．
（3）圖3所示實驗的目的是驗證生長素低濃度促進、高濃度抑制植物生長的兩重性．兩塊瓊脂含有的生長素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端才胚芽．根據(jù)實驗結(jié)果分析可知，n的濃度為10-8mol/L，胚芽彎曲程度最大．
（4）如果圖4所示實驗需要設(shè)置空白對照，則宜選擇B．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　　）
A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成分泌的微量有機物
B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多
D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體胰島B細胞分泌的胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．胰島B細胞分泌胰島素的過程需要ATP和載體
B．葡萄糖進入骨骼肌細胞的方式為主動運輸
C．胰島素可促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用
D．脂肪細胞不能合成糖原，不是胰島素作用的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某動物精子形成過程中的一組細胞示意圖：

（1）圖①所示的細胞處于減數(shù)第一次分裂，此時細胞內(nèi)有2對同源染色體，8個DNA分子．
（2）按照動物精子形成過程，四幅圖的正確順序為①③②④．
（3）有染色單體的細胞是圖①和③，該動物精子內(nèi)有2條染色體．
（4）沒有姐妹染色單體的細胞是圖②和④，該動物體細胞內(nèi)有4條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞工程的敘述，正確的有幾項（　�。�
①電刺激只能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，不能誘導(dǎo)動物細胞融合
②去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞并不都需要酶處理
③小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的T淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
④某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是（　�。�
A．父親色盲，則女兒一定色盲B．母親色盲，則兒子一定是色盲
C．祖父母色盲，則孫子一定是色盲D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是（　�。�
A．抗生素可以誘發(fā)細菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變
B．某種群中若顯隱性個體數(shù)量保持不變，則該種群肯定沒有發(fā)生進化
C．種群基因頻率的改變必將導(dǎo)致新物種的形成
D．自然選擇的直接對象是表現(xiàn)型

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