A. | 可選用菠菜葉下表皮的細(xì)胞來(lái)觀察 | |
B. | 選用含葉綠體大而少的活細(xì)胞來(lái)觀察 | |
C. | 活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止的 | |
D. | 裝片中使葉片應(yīng)保持干燥 |
分析 觀察葉綠體和線粒體:
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,無(wú)色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.通過(guò)染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
2.實(shí)驗(yàn)操作
制作臨時(shí)裝片→低倍顯微鏡下找到細(xì)胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.
3.特別提示
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)
(2)用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí),要漱凈口腔,防止食物碎屑對(duì)觀察物像的干擾.
(3)線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.
解答 解:A、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可以用新鮮的蘚類的葉,或者菠菜葉的稍帶葉肉細(xì)胞的下表皮細(xì)胞,表皮細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,選用含葉綠體大而少的活細(xì)胞來(lái)觀察,B正確;
C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是不斷流動(dòng)的,C錯(cuò)誤;
D、裝片中使葉片應(yīng)保持正常的生活狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的材料、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為1:5 | |
C. | c條件下,種子消耗的葡萄糖最少 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的ATP來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 參與體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是結(jié)合水 | |
B. | 休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值升高 | |
C. | 觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用 | |
D. | 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丁均屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 甲、乙、丙均展示了聯(lián)會(huì)時(shí)期的染色體形態(tài)特征 | |
C. | 若不考慮其他染色體,乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子 | |
D. | 變異甲、乙、丙并沒(méi)有改變基因的種類與數(shù)量,因此不會(huì)導(dǎo)致生物性狀改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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