細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是

A．分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B．未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

C．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因的自由組合（ ）

A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2007年7月，大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成在一起的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。下列敘述不正確的是

A．ASURA合成的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B．在有絲分裂的前期，ASURA可能大量合成

C．缺少ASURA的細(xì)胞，染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常

D．細(xì)胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖，圖中細(xì)胞

A．含有4對同源染色體 B．含有4條染色單體

C．正在發(fā)生同源染色體分離 D．正在發(fā)生姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細(xì)胞凋亡和壞死均受基因的控制

B．衰老的細(xì)胞，其化學(xué)成分不再更新

C．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無中心體，故以無絲分裂方式增殖

D．造血干細(xì)胞是能夠持續(xù)分裂的細(xì)胞，其全能性較高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某真核生物細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化的圖解，其中正確的是

①從AB段開始合成大量蛋白質(zhì)

②該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段，該細(xì)胞中將出現(xiàn)赤道板

④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則該細(xì)胞存在中心體

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)

B．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

C．在細(xì)胞周期中，分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短

D．有絲分裂中期，發(fā)生配對的同源染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對于相關(guān)實(shí)驗(yàn)共性的敘述，錯(cuò)誤的是

A.“分離綠葉中的色素”和“胡蘿卜素粗品的鑒定”都要用到紙層析法

B.“分離土壤中分解尿素的細(xì)菌”和“菊花的組織培養(yǎng)”都要使用瓊脂

C.“果酒制作”和“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”都用重鉻酸鉀檢測酒精

D.“分離純化大腸桿菌”和“分離純化血紅蛋白”都要使用差速離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應(yīng)屬于人體對抗病原體的第二道防線
B．成熟B淋巴細(xì)胞遇到相應(yīng)抗原后被致敏，產(chǎn)生和分泌大量抗體分子
C．每個(gè)成熟的T細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體
D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

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