【題目】下圖是反射弧的模式圖,(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、II表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖中a是感受器,e是效應(yīng)器
B.正常體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C.切斷d、刺激b不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
D.II處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
【答案】B
【解析】A.由圖可知,d所在的神經(jīng)纖維上有神經(jīng)細(xì)胞體,所以圖中a是效應(yīng)器,e是感受器,A錯(cuò);B.正常體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過(guò)反射弧完成的,反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu),所以興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,B正確;C.切斷d、刺激b會(huì)引起效應(yīng)器收縮,但是不屬于反射,C錯(cuò);D.II處屬于突觸后膜,其發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),D錯(cuò)。故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為1/10000。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。
(2)若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①Ⅰ-2的基因型為 ;II-5的基因型為 。
②如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。
③如果II-7與II-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為 。
④如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述,正確的是
A.都有質(zhì)膜和光合膜B.都沒(méi)有由膜包被的細(xì)胞器
C.都有細(xì)胞壁和鞭毛D.都沒(méi)有RNA和染色質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別、信息傳遞等功能有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是
A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)、向性生長(zhǎng)等現(xiàn)象,下列關(guān)于這些現(xiàn)象的描述不正確的是
A.圖甲中①處側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度比②處側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)速度慢
B.若圖乙中C點(diǎn)與D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同,說(shuō)明根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感
C.圖丙中胚芽鞘彎曲的原因與圖乙中A、C處彎曲均體現(xiàn)出了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.圖乙中生長(zhǎng)素從A到C是橫向運(yùn)輸,圖丙中生長(zhǎng)素由上到下是極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)圖甲中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是__________的一部分,其基本組成單位是__________,可以用圖甲方框中數(shù)字__________表示。
(2)圖乙中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫作__________,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫作__________。
(3)若圖乙中①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)最多不超過(guò)__________個(gè)。
(4)多肽合成到圖乙中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C. 神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D. 突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生,這三種酶共同作用可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏,即無(wú)色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的個(gè)體的幾率是
A.1/64 B.3/64 C.9/64 D.27/64
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