A. | 提取色素時加入碳酸鈣是為了使研磨更充分 | |
B. | 色素帶最寬的是乙 | |
C. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光和藍紫光 |
分析 1、色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結構,使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從右到左依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:丁為胡蘿卜素,丙為葉黃素,乙為葉綠素a,甲為葉綠素b.
解答 解:A、提取色素時加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞,提取色素時加入二氧化硅是為了研磨更充分,A錯誤;
B、因為葉綠素a的含量最多,所以色素帶最寬的是乙,B正確;
C、四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大,原因是它在濾紙上擴散的最快,C錯誤;
D、葉綠體色素都能吸收光能、傳遞光能,甲和乙主要吸收紅光和藍紫光,丙和丁主要吸收藍紫光,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查色素的提取和分離的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
細胞類型 | 分裂間期 | 分裂期(M期) | 細胞周期 |
蠶豆根尖分生區(qū)細胞 | 15.3 | 2 | 17.3 |
人的肝細胞 | 21 | 1 | 22 |
人的宮頸癌細胞 | 20.5 | 1.5 | 22 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關核酸的敘述正確的是
A.在細菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D.除病毒外,一切生物都具有核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞學說的論述不正確的是
A.一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
B.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C.細胞學說揭示了細胞的差異性和統(tǒng)一性
D.細胞學說在修正中前進
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、內(nèi)環(huán)境、淋巴 | B. | 物種、群落、種群 | ||
C. | 酶、蛋白質(zhì)、激素 | D. | DNA、染色體、基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體才能被分解成CO2 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
D. | 種子庫中儲藏的風干種子不進行呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為組成活細胞的化合物,則A中含有的元素為 H、O | |
B. | 如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則A是蛋白質(zhì) | |
C. | 如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則A是氧元素 | |
D. | 如果該圖表示的是活細胞中的元素,則其中Mo的含量很少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細胞膜 | |
B. | 各種生物膜的化學組成和結構相似 | |
C. | 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能 | |
D. | 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃、40℃、50℃ | B. | 40℃、50℃、25℃ | C. | 40℃、25℃、50℃ | D. | 50℃、25℃、40℃ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com