【題目】下列各項(xiàng)屬于體溫的是（ ）
A.直腸溫度
B.腋窩溫度
C.內(nèi)環(huán)境溫度
D.以上都可

【答案】C
【解析】解：體溫是指人體內(nèi)環(huán)境的平均溫度，一般用直腸溫度、腋窩溫度和口腔溫度來(lái)代表， 故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A．圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無(wú)關(guān)變量

B．若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

C．圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

D．過(guò)氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家大隅良典因在細(xì)胞自噬機(jī)制研究中取得成就而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。能參與細(xì)胞自噬作用的細(xì)胞器是

A. 葉綠體 B. 溶酶體 C. 核糖體 D. 中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）從結(jié)構(gòu)上看，與其它三者的差別最大，主要表現(xiàn) ．
（2）Ⅳ屬于細(xì)胞，判斷依據(jù)是 ．
（3）假如I是人體肝細(xì)胞，可以產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液．已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過(guò)程中行使功能的順序是、、 ， 蛋白A從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外共穿過(guò)了層生物膜．
（4）假如Ⅱ是葉肉細(xì)胞，氧氣從④進(jìn)入的②至少要穿過(guò)層磷脂分子．
（5）若I是昆蟲的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要多．
（6）若Ⅱ是紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[] ， 若將Ⅱ放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，則會(huì)發(fā)生 ， 紫色大液泡變（填“大或小”），顏色變（填“深或淺”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在冰天雪地的冬天，北方也可以買到含苞待放的牡丹、玫瑰和杜鵑等各種花卉，吃上新鮮的瓜果蔬菜，原因是（ ）
A.北方的冬天變暖了
B.從南方運(yùn)來(lái)的
C.原因是北方設(shè)施農(nóng)業(yè)，可以控制環(huán)境因素，獲得所需的花卉、瓜果
D.冷庫(kù)中保存下來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.圖1中A，B，C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)；圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧
B.若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含圖2中的a、b、c
C.若圖1表示正常細(xì)胞，則A中不含圖2中的b
D.圖1可以表示人體細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，而此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過(guò)程，不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. H+轉(zhuǎn)運(yùn) B. Mg2+吸收 C. O2擴(kuò)散 D. C3還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.基因就是一段DNA分子

B.基因一定位于染色體上

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.不同基因上帶有的遺傳信息相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為Aa的生物自交產(chǎn)生后代的過(guò)程，基因的分離定律發(fā)生于（ ）

Aa1A∶1a配子間的4種結(jié)合方式子代中3種基因型、2種表現(xiàn)型

A．① B．② C．③ D．①②

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