【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.基因就是一段DNA分子

B.基因一定位于染色體上

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.不同基因上帶有的遺傳信息相同

【答案】C

【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的一段DNA分子，A錯(cuò)誤�；蛞部晌挥谡婧松锛�(xì)胞質(zhì)中的DNA分子中，也可位于原核生物的DNA中，B錯(cuò)誤。基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確。不同基因上帶有的遺傳信息不同D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________、________、________（填圖中數(shù)字）

(2)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是________（填圖中數(shù)字）。

(3)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱(chēng)之為“有機(jī)物合成的車(chē)間”的細(xì)胞器是[　]________ （填圖中數(shù)字和名稱(chēng)）。

(4)控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，在________和 ________中也有少量DNA分子存在。（填圖中數(shù)字）

(5)在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是 ________。（填圖中數(shù)字）

(6)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是 ________。（填圖中數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于體溫的是（ ）
A.直腸溫度
B.腋窩溫度
C.內(nèi)環(huán)境溫度
D.以上都可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素），是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a，B和b）共同控制，其產(chǎn)生機(jī)制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了余交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示：

（1）圖甲說(shuō)明基因可以通過(guò)____________，進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）根據(jù)圖甲，分析純合白色花的基因型是____________。

（3）圖乙中F2白花植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個(gè)體在F2代白花植株中的比例為____________；還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，它們的基因型是____________。

（4）圖乙中F1進(jìn)行測(cè)交，其后代表現(xiàn)型及比例為____________。F2自交，在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃花純合子占____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是______________________。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏________元素時(shí)，將導(dǎo)致激素d合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式為__________。

（3）如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的____________（激素名稱(chēng)）和垂體分泌的____________（激素名稱(chēng)）就會(huì)減少，這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中____________和____________（激素名稱(chēng)）分泌增多，以維持體內(nèi)血糖平衡，它們的這種共同作用稱(chēng)為____________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲狀態(tài)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖，己知抗原抗體可以特異性結(jié)合下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增多

B. 圖中①②表示促進(jìn)作用，④⑤表示反饋調(diào)節(jié)

C. 如果飲食中碘含量不足，TRH、TSH分泌將增加

D. 當(dāng)體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體時(shí)，將引起甲狀腺功能亢奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）
A.組氨酸（CAU）
B.纈氨酸（GUA）
C.酪氨酸（UAC）
D.甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究復(fù)方黃芪制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后檢測(cè)血清中脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和T細(xì)胞)的增殖活性,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述,正確的是 ( )

A. 脾淋巴細(xì)胞只在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用

B. 淋巴細(xì)胞增殖活性越強(qiáng)機(jī)體免疫能力越弱

C. 一定范圍內(nèi)給藥時(shí)間越長(zhǎng)越能促進(jìn)淋巴細(xì)胞的活性

D. 飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進(jìn)淋巴細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解，其中A、B、.C代表3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)，單位為百萬(wàn)千焦。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟(jì)效益，在漁業(yè)捕撈時(shí)最好把種群密度控制在圖甲中的____點(diǎn)。若測(cè)得圖甲中B點(diǎn)時(shí)的該魚(yú)種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的K值為____條，D點(diǎn)時(shí)該魚(yú)群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____型。

（2）圖乙表明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬(wàn)千焦，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_________，B糞便中的能量去向應(yīng)該為圖中數(shù)據(jù)_________中的一部分（方框內(nèi)數(shù)據(jù)除外）

（3）如果該湖泊長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致________下降，從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞。

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