7．下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持自身相對(duì)穩(wěn)定性能力最大的是（　�。�
A．熱帶雨林B．池塘C．草原D．農(nóng)田

分析 生態(tài)系統(tǒng)的物種越豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，維持自身相對(duì)穩(wěn)定性能力越大．

解答 解：熱帶雨林、池塘、草原、農(nóng)田四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相比較，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)物種最豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，維持自身相對(duì)穩(wěn)定性能力最大．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)維持自身相對(duì)穩(wěn)定性的原因，理解不同生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的甲、乙兩個(gè)生理過程之間的關(guān)系示意圖解．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將CO2還原為糖的能源物質(zhì)
B．大部分離開卡爾文循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)用于合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
C．乙過程包括糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個(gè)階段
D．與電子傳遞有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，寒流會(huì)造成農(nóng)作物寒害或凍害，科學(xué)家們認(rèn)為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能．據(jù)此分析，寒害或凍害對(duì)下列哪項(xiàng)生理作用的影響可能最�。ā　。�
A．擴(kuò)散作用B．主動(dòng)運(yùn)輸C．呼吸作用D．光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若y表示種群數(shù)量，則a-d四種野生生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群
B．若y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d
C．若y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D．若y表示物種多樣性，a-d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（　�。�
A．在碳循環(huán)過程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B．由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是F增多，B減少
C．該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D、E、F和非生物的物質(zhì)和能量
D．碳元素以二氧化碳形式在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中往還循環(huán)，這種循環(huán)帶有全球性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示一定時(shí)間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相對(duì)值（分別用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用的消耗部分）．請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由甲圖中的D（填寫字母）經(jīng)過光合作用及化能合成作用固定的．該圖中的食物鏈有2條．
（2）乙圖中a1a2（填寫字母）表示流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能全部流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因有自身呼吸消耗、被分解者 利用、一部分未參與流動(dòng)．
（3）乙圖中的Ⅲ如果短時(shí)間內(nèi)大量增加，則短期內(nèi)對(duì)Ⅱ的影響是Ⅱ減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化后，不同細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)不同，因而功能不同
B．染色體的復(fù)制不僅包含DNA的復(fù)制，也存在相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生氨基酸，氨基酸種類的多樣性是導(dǎo)致蛋白質(zhì)多樣性的原因之一
D．蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N四種元素，一般含S，可能含P，不含其它元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞無(wú)絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物特有的分裂方式B．沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn)
C．包括核分裂和胞質(zhì)分裂D．沒有核膜、核仁的消失和重現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為人體組織結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖答：
（1）人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為細(xì)胞外液，它是由圖中①④⑥（填代號(hào)）構(gòu)成的．
（2）四種體液中，CO2濃度最高的是⑦（填代號(hào)）．
（3）當(dāng)營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)，血漿蛋白含量減小，導(dǎo)致[⑥]組織液增多，出現(xiàn)組織水腫．
（4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中（填序號(hào)）⑤．引起這種變化的根本原因是基因突變．
（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫共同作用的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案