【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙所示細(xì)胞中共有________條姐妹染色單體。
(2)圖甲、圖乙分別對(duì)應(yīng)圖丙中________和________。圖丙中a、b、c三個(gè)時(shí)期中有染色單體存在的是________。
(3)若將該種植物的親代細(xì)胞(2N=4)的DNA雙鏈用3H標(biāo)記后,再轉(zhuǎn)移到不含放射性的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至圖甲所示時(shí)期,則細(xì)胞中含放射性的核DNA共____個(gè)。畫出該種植物細(xì)胞有絲分裂過程中同源染色體的對(duì)數(shù)變化坐標(biāo)圖_____。
【答案】0 b a b 8
【解析】
分析圖甲:該細(xì)胞含有同源染色體且整齊排列在赤道板中央,處于有絲分裂中期;
分析圖乙:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
分析圖丙:a對(duì)應(yīng)有絲分裂后期,b對(duì)應(yīng)有絲分裂前中期,c對(duì)應(yīng)有絲分裂末期或G1期;
(1)據(jù)上分析可知,圖乙所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,沒有姐妹染色單體。
(2)圖甲處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)圖丙的b,圖乙處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)圖丙的a。圖丙中a對(duì)應(yīng)有絲分裂后期,b對(duì)應(yīng)有絲分裂前中期,c對(duì)應(yīng)有絲分裂末期,有染色單體存在的是b有絲分裂前中期。
(3)若將該種植物的親代細(xì)胞(2N=4)的DNA雙鏈用3H標(biāo)記后,再轉(zhuǎn)移到不含放射性的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至圖甲有絲分裂中期,細(xì)胞中每個(gè)DNA都是一條鏈含3H,一條鏈含1H,故含放射性的核DNA共8個(gè)。該種植物細(xì)胞有絲分裂過程中同源染色體的對(duì)數(shù)變化坐標(biāo)圖如下圖所示:
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源 DNA 插入到 Ampr 或 Tetr 中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr 表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr 表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用 BamHI 酶切后,與用 BamHI 酶切獲得的目的基因混合,加入 DNA 連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉栴}:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有_____(答出兩點(diǎn)即可),而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,_________ 的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是二者均不含有氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均不生長(zhǎng);并且含有______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_____的固體培養(yǎng)基。
(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其 DNA 復(fù)制所需的原料來自于___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a,D、d控制。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn),F1表現(xiàn)型及比例如表:
灰身剛毛 | 灰身截毛 | 黑身剛毛 | 黑身截毛 | |
3/15 | 3/15 | 1/15 | 1/15 | |
♀ | 5/15 | 0 | 2/15 | 0 |
(1)果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于___________染色體上。
(2)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。
(3)若上述(2)題中的假設(shè)成立,則F1成活的果蠅共有________種基因型,在這個(gè)種群中,黑身基因的頻率為__________。讓F1灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配,則F2雌果蠅共有___________種表現(xiàn)型。
(4)控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為XC);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因,則其無法存活,在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實(shí)驗(yàn)中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。請(qǐng)用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅是否因染色體片段缺失導(dǎo)致___________(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果)。
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【題目】谷氨酸是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),在機(jī)體調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。
(1)谷氨酸是一種含有2個(gè)羧基的非必需氨基酸,這2個(gè)羧基在其分子結(jié)構(gòu)中的位置是___________。
(2)谷氨酸在神經(jīng)元細(xì)胞體中生成后,會(huì)借助囊泡膜上的谷氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡中貯存,這種跨膜運(yùn)輸方式是___________。興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢后,神經(jīng)末梢將谷氨酸釋放并作用于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮。該過程完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________。
(3)當(dāng)谷氨酸過度釋放時(shí)會(huì)成為一種毒素。一方面它與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進(jìn)___________大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),激活了一氧化氮合酶產(chǎn)生過量的一氧化氮(如圖),引起神經(jīng)元嚴(yán)重創(chuàng)傷;另一方面它還能引起神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子的通透性___________(填“增高”或“降低”),引發(fā)神經(jīng)肌肉興奮性增強(qiáng),導(dǎo)致小兒驚厥發(fā)作。若某種藥物可以通過作用于突觸來緩解小兒驚厥,其作用機(jī)理可能是___________。
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【題目】2019年1月24日,《國家科學(xué)評(píng)論》發(fā)表了上?茖W(xué)家團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)重要成果,即先通過基因編輯技術(shù)切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1,再利用體細(xì)胞克隆技術(shù),獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴,這是國際上首次成功構(gòu)建出了一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型,同時(shí)也是世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”誕生后,體細(xì)胞克隆猴技術(shù)的首次應(yīng)用;蚓庉嫾夹g(shù)是上述研究中的核心技術(shù),該技術(shù)中的基因編輯工具是經(jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)?/span>RNA和Cas9蛋白組成,由向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)Cas9蛋白在特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割來完成基因的編輯過程,其工作原理如下圖所示。
(1)CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細(xì)菌體內(nèi),推測(cè)該系統(tǒng)在細(xì)菌體內(nèi)的作用是___________。
(2)由于Cas9蛋白沒有特異性,用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因,向?qū)?/span>RNA的識(shí)別序列應(yīng)具有的特點(diǎn)是___________。
(3)為了獲得更多的受精卵,可對(duì)母獼猴注射___________激素,使其超數(shù)排卵,判斷卵細(xì)胞受精成功的重要標(biāo)志是___________。在個(gè)體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。
(4)該團(tuán)隊(duì)利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細(xì)胞克隆出5只后代的實(shí)驗(yàn)中,體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是___________。
(5)在人類生物節(jié)律紊亂機(jī)理硏究方面,獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動(dòng)物更加理想,理由是___________;蚓庉嫼笸ㄟ^體細(xì)胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(A組),與僅通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(B組)比較,___________(填“A組”或“B組”)更適合做疾病研究模型動(dòng)物,理由是___________。
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【題目】如圖為某一植物體光合作用的有關(guān)示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖甲中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下的植物制造有機(jī)物速率等于呼吸消耗有機(jī)物速率
B.圖乙中若細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不變,則A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度相同
C.圖丙中A點(diǎn)時(shí)限制植物光合作用的主要因素是CO2濃度
D.圖丁中光照強(qiáng)度小于A時(shí),葉肉細(xì)胞的葉綠體不產(chǎn)生ATP
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【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)
B. 與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用強(qiáng),產(chǎn)生ATP的速率較大
C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率增大
D. 經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
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【題目】營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后,微生物細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)機(jī)制中的某些酶被破壞,使代謝過程中的某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物,為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實(shí)驗(yàn)人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)過程①的接種方法為______,與基本培養(yǎng)基(只含碳源、無機(jī)鹽、水)相比,待測(cè)培養(yǎng)皿中特有的成分有______。
(2)進(jìn)行②過程培養(yǎng)時(shí),應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上,原因是______。從______培養(yǎng)基上獲得相應(yīng)的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)為了進(jìn)一步完成對(duì)初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了如下操作:
①用接種針挑取______(填“菌落A”或“菌落B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中,28℃振蕩培養(yǎng)1~2天后,離心,取沉淀物用______洗滌3次,并制成菌懸液。
②吸取1mL菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中,傾注15mL融化并冷卻至4550℃的基本培養(yǎng)基,待其冷凝后用記號(hào)筆在皿底劃分五個(gè)區(qū)域,標(biāo)記為A、B、C、D、E。
③在劃分的五個(gè)區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如下表所示),經(jīng)培養(yǎng)后,觀察生長(zhǎng)圈出現(xiàn)的區(qū)域,從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。
組別 | 所含氨基酸 | ||||
A | 組氨酸 | 蘇氨酸 | 谷氨酸 | 天冬氨酸 | 亮氨酸 |
B | 精氨酸 | 蘇氨酸 | 賴氨酸 | 甲硫氨酸 | 苯丙氨酸 |
C | 酪氨酸 | 谷氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 | 丙氨酸 |
D | 甘氨酸 | 天冬氨酸 | 甲硫氨酸 | 色氨酸 | 絲氨酸 |
E | 半胱氨酸 | 亮氨酸 | 苯丙氨酸 | 丙氨酸 | 絲氨酸 |
在上述鑒定實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基A、D區(qū)域出現(xiàn)生長(zhǎng)圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于______。
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【題目】某植物的株色紫色(B)對(duì)綠色(b)為顯性,B、b位于第6號(hào)染色體上。把經(jīng)過X射線照射的紫色植株的花粉授予綠色植株,F1代中出現(xiàn)一株綠色植株。F1紫株和綠株的第6號(hào)染色體的組成如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本中紫株的基因型為BB,綠株的基因型為bb
B.該綠色植株的出現(xiàn)是由于紫色基因突變導(dǎo)致的
C.F1中綠株與紫株相比,其他性狀也可能存在差異
D.圖中F1綠株的兩條染色體屬于同源染色體
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