生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-1).大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體Ⅳ號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究.
(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是
 

(2)4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 

(3)果4?群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的 表現(xiàn)型及比例如下表:
短肢正常肢
F1085
F279245
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實驗設(shè)計.
實驗步驟
①正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論.
a.若
 
,則說明短肢基因位于4號染色體上;
b.若子代全為正常肢果蠅,則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(4)若通過(3)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4 號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為
 
考點:染色體數(shù)目的變異,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、生物中缺失一條染色體的個體叫單體,因此從變異類型看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.
2、由于短肢基因位于常染色體上,且短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1全為正常肢,F(xiàn)1自由交配得F2正常肢:短肢=3:1,因此短肢為隱性,正常肢為顯性.設(shè)正常肢和短肢基因分別為A和a,若非單體的短肢果蠅個體(aa)與純合正常肢4號染色體單體果蠅(A0)交配,獲得子代果蠅正常肢:短肢=1:1,則短肢基因必位于4號染色體上,否則短肢基因不位于4號染色體上.
解答: 解:(1)由圖分析,細胞中有4對同源染色體,其中3對常染色體和1對異型的性染色體,所以此果蠅是雄性的.
(2)4號染色體單體果蠅的體細胞中含有7條染色體(缺少了一條4號染色體),所以其產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為4條和3條.
(3)從表格中可看出,短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,都是正常肢且子二代中正常肢:短肢=3:1,所以顯性性狀為正常肢.要探究短肢基因是否位于4號染色體上,采用假設(shè)推理法,如果短肢基因位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A,與非單體的短肢果蠅個體aa交配,子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa:短肢a=1:1;如果短肢基因不位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA,與非單體的短肢果蠅個體aa交配,子代果蠅全為正常肢Aa.
(4)已知短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合AA)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅(aO)交配,后代全部是正常肢,其中4號染色體單體果蠅的概率為
1
2

故答案是:
(1)雄性
(2)4條、3條
(3)子代中正常翅:短翅=1:1
(4)
1
2
點評:本題考查染色體數(shù)目的變異、基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

酪氨酸的R基為C7H7O,1分子酪氨酸中含C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
A、9、10、3、1
B、8、10、4、1
C、8、11、3、1
D、9、11、3、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是(  )
A、體液免疫中,漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B、體液免疫中,漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡
C、細胞免疫中,效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
D、體液免疫中,效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請分析回答以下問題:

(1)科學家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1).營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過
 
方式進入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對Si4+的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上
 
有關(guān).
(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析:A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
.C點時,該植物的總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時(用CO2吸收量表示).
(3)在成熟的番茄果實中番茄紅素含量較高.番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護
 
(填寫某種物質(zhì))免受損傷,防止癌癥的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“[]”中寫字母,在“橫線”上寫名稱.)
(1)圖中A細胞生活的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
,血液中的氧進入細胞的途徑是
 

(用字母和箭頭表示).氧進入細胞的方式是
 

(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
,但機體能通過體液和
 
的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
(3)若在C中發(fā)現(xiàn)專門抗擊某病毒的抗體,產(chǎn)生該物質(zhì)的免疫過程稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少計酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗變量是
 
,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有
 

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 

(3)利用提供的U型管(己知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液l和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗:
實驗步驟:
①將
 
的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記:
②一段時間后觀察
 
的變化.
實驗結(jié)果預(yù)測結(jié)論:
 

 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X.請據(jù)圖回答:

(1)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有
 
(填寫a、b、c、d).
(2)c中有多種酶,他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是
 

(3)圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
,藍藻細胞也有的細胞器是
 

(4)若3H-X可使血糖濃度升高,則該物質(zhì)是由
 
細胞分泌的;若物質(zhì)3H-X由下丘腦分泌,垂體釋放,且在腎小管和腎小球中起作用,則3H-X為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

運動員在進行激烈的比賽時,需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
B、肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰島素分泌進行調(diào)節(jié)
D、大量流汗導致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

35S標記一定量的氨基酸,用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲),以及在此過程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜膜面積的變 化曲線(圖乙).下列分析中,不正確的是(  )
A、圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜

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