8．由甲型流感病毒中的H1N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高．下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是（　　）
A．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
B．病毒是由DNA和RNA組成的
C．病毒的遺傳信息儲存在氨基酸的排列順序中
D．寄主細胞為病毒提供蛋白質(zhì)等物質(zhì)用來產(chǎn)生子代病毒

分析 病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、病毒只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，A錯誤；
B、病毒只含有DNA或RNA，B錯誤；
C、病毒的遺傳信息儲存在核苷酸的排列順序中，C錯誤；
D、產(chǎn)生子代病毒的模板來自于病毒，原料來自于宿主細胞，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是( )

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異主要是由R基的不同引起的

B．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子簡式是C5H11O2NS

C．n個氨基酸共有m個氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)為(m－n)

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．纖維素、纖維素酶、植物的遺傳物質(zhì)的基本組成單位依次是（　　）
A．葡萄糖、氨基酸和核苷酸B．葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸
C．葡萄糖、氨基酸和脫氧核酸D．淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有胸腺嘧啶“T”的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．T2噬菌體C．煙草花葉病毒D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，正確的一項是（　�。�
A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷酸
B．沒有中心體的增殖細胞，紡錘體將不能形成
C．能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D．④在洋蔥根尖根毛區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科研人員對某農(nóng)田在不同時期分別用不同方法進行害蟲防治，同時調(diào)查害蟲種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．施用農(nóng)藥誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗農(nóng)藥基因突變
B．害蟲與蜘蛛之間是捕食關(guān)系
C．引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農(nóng)藥基因頻率
D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力保持穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列細胞的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細胞器有線粒體和葉綠體
B．葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能，又可以轉(zhuǎn)換光能
C．不同細胞的細胞膜功能存在差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)
D．核仁與核糖體的形成有關(guān)，但并非所有核糖體的形成都與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下有關(guān)基因重組的敘述，錯誤的是（　�。�
A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B．非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C．Aa自交，因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D．同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．三者都是生物的遺傳物質(zhì)
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．每條染色體上含有一個或兩個DNA分子；一個DNA分子上含有一個基因
D．在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為

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