有調(diào)查顯示某山區(qū)某些蛙的數(shù)目在減少,且在高海拔地區(qū)尤為顯著.科學家A猜測這是由于全球氣候變暖,導致高海拔地區(qū)溫度上升明顯,使得蛙受精卵的性別分化異常所致.
(1)根據(jù)A的猜測,某蛙的種群
 
,導致出生率下降,使得個體數(shù)目減少.用現(xiàn)代生物進化理論來解釋,這種溫度的變化屬于
 
方向的調(diào)整.
(2)蛙受精卵要經(jīng)歷細胞的分裂、
 
過程,才能發(fā)育成蝌蚪.細胞的
 
導致蝌蚪的尾巴消失.蛙的細胞分裂方式有
 
種.
(3)科學家S猜測生活在海拔2000m的雨蛙LV減少的原因,是由于臭氧層空洞使照射到地表的紫外線(UV-B)增強,導致蛙胚胎的成活率下降.現(xiàn)求證S的猜測是否成立:
實驗器材:LV早期胚胎,濾光片A(僅能過濾掉UV-B),濾光片B(僅允許UV-B通過)等.(注:以上器材數(shù)目均充足.)
實驗步驟:
①在海拔2000m的LV生活環(huán)境集中放置小型人造水池3個,編號甲、乙、丙;
②在三個水池中放入
 
的LV早期胚胎各50個;
 
;
④培養(yǎng)胚胎3周,每周定時計數(shù)存活胚胎數(shù)目2次,并統(tǒng)計
 

實驗分析:
如果實驗結果為:
 
,則證明S的猜測是正確的.
考點:種群的特征,動物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:根據(jù)題意,A猜測分析可知,全球氣候變暖,導致高海拔地區(qū)溫度上升明顯,使得蛙受精卵的性別分化異常所致,結果導致種群的性別比例失調(diào).
解答: 解:(1)根據(jù)蛙受精卵的性別分化異常所致推測該種群性別比例失調(diào),導致出生率下降,個體數(shù)目減少,這種溫度的變化屬于自然選擇的方向.
(2)受精卵形成個體過程需要經(jīng)過細胞的分裂、分化過程.蝌蚪尾巴的消失與細胞凋亡有關,蛙細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種方式.
(3)②實驗設計過程需要遵循單一變量原則和等量原則,所以選取的早期胚胎需要發(fā)育狀況相同.
③根據(jù)題意,本實驗求證臭氧層空洞使照射到地表的紫外線(UV-B)增強,導致蛙胚胎的成活率下降,所以實驗的自變量為光源的不同,可設為三組,一組給予正常光照,一組無UV-B,一組僅有UV-B做實驗.
④在不同光下胚胎的成活率不同,可根據(jù)胚胎成活率判斷猜測是否正確.
結果:如正常光照組的成活率(明顯)高于濾光片B組,且明顯低于濾光片A組則可證明猜測是正確的.
故答案為:
(1)性別比例失調(diào)    自然選擇
(2)分化     凋亡      3
(3)實驗步驟:
②發(fā)育狀況相同
③甲組給予正常太陽光照,乙組、丙組分別給予經(jīng)濾光片A、濾光片B過濾后的太陽光照
④胚胎的成活率
實驗分析:
甲組(或正常光照組)的成活率(明顯)高于丙組(或濾光片B組),且明顯低于乙組(或濾光片A組)
點評:本題考查光對胚胎發(fā)育的影響,意在考查考生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A、腎上腺素可為靶細胞提供能量
B、去甲腎上腺素可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息
C、乙酰膽堿貯存于突觸小泡及突觸后膜中
D、胰島素與靶細胞結合后能持續(xù)發(fā)揮作用而不被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個被32P標記的DNA分子含有100個堿基對,現(xiàn)在放入含有31P的脫氧核苷酸培養(yǎng)液的體系中進行復制.復制開始均要合成一段RNA引物.如圖是合成過程.對此圖敘述正確的是( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶作用于②處
B、RNA聚合酶作用于③處
C、DNA復制3次,則DNA分子平均分子量減少25
D、此圖結構具有五種堿基和五種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.請回答下列問題:

(1)圖1中,①過程進行的場所是
 
,④過程進行的場所是
 
.①-④過程中,能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是
 
.圖示中[H]用于
 

(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當反應進行到0.5s時,14C出現(xiàn)在C3中;反應進行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O).該實驗是通過控制
 
(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,用到的實驗方法為
 

(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè),液滴移到最右點是在一天中的
 
點.在12點之后的下午某時間段內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
25273137
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的
 
段獲得的.如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,有關產(chǎn)生這些變化的分析,正確的是( 。
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因不可能是過度放牧
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
C、圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴重破壞
D、圖④曲線可用于指導滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達到效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
C、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
D、Na+、K+以重吸收方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體仍能通過自身的調(diào)節(jié)作用,維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定.
(1)人在炎熱夏季室外活動時,皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮,沿相關神經(jīng)傳到位
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,最終使汗腺分泌加強,皮膚毛細血管舒張以增加
 
使體溫保持穩(wěn)定.汗液分泌增多會使細胞外液的滲透壓
 
,下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素
 
,從而導致尿量
 

(2)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖.此時體內(nèi)血糖濃度
 
,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過
 
方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖.另一方面通過
 
,減少熱量散失,所以面色蒼白.
(3)以上可說明,人體生命活動是受
 
調(diào)節(jié)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中植株①為綠色(yy)、皺縮(rr)子葉的純種豌豆,植株②為黃色(YY)、飽滿(RR)子葉的純種豌豆,這兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)對植株①與植株②進行了一定的處理,結果如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)處理①產(chǎn)生無種子豆莢的原因是
 

(2)處理②進行之前,首先對植株①進行
 
處理.處理②形成的種子,其子葉的顏色及基因型分別是
 
、
 
.將處理②所結種子第二年全部種下,在自然條件下長出的植株,所結的種子中黃色、皺縮的種子占
 
,其中純合子占
 

(3)處理③的方法是
 
,其遵循的原理是
 
.處理④的方法是
 
,其原理是
 
.經(jīng)③、④處理的育種方法最突出的優(yōu)點是
 

(4)植株②上所結種子的子葉基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關問題.
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
(1)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)B組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有
 
.(寫2種可能的原因)
(3)在做C組實驗時,應選擇圖甲
 
(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞,應將裝片適當向
 
移動.此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適  ②取材時間不合適  ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適

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同步練習冊答案