A、前者為基因重組,后者為基因突變 |
B、前者為基因突變,后者為基因重組 |
C、兩者均為基因重組 |
D、兩者均為基因突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、變得對自身有害 |
B、不發(fā)生改變 |
C、變得對自身有利 |
D、不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產(chǎn)的超級稻 |
B、用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種 |
C、通過雜交和人工染色體加倍技術,成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥 |
D、通過單倍體育種技術,由高桿抗病玉米培育出矮桿抗病玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇不起作用 |
B、昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢 |
C、天敵在斗爭中占優(yōu)勢 |
D、雙方相互選擇、共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先左后右,再向右 |
B、先右后左,再向左 |
C、先左后右,再向左再向右 |
D、先右后左,再向右再向左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體與高爾基體 |
B、核糖體與高爾基體 |
C、內(nèi)質網(wǎng)與細胞核 |
D、高爾基體與液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所 |
B、②③④構成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境 |
C、若①為肝臟細胞,則A處的氧氣濃度低于③處 |
D、②④中的蛋白質可以通過毛細血管壁相互交換 |
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