【題目】下列哪項(xiàng)不是人體內(nèi)免疫系統(tǒng)的功能
A. 防衛(wèi) B. 監(jiān)控 C. 清除 D. 遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的說法,正確的有
A. 人類遺傳病都遵循孟德爾遺傳定律
B. 胎兒出生前,可通過普通顯微鏡觀察確定其是否患有21三體綜合征
C. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高
D. 與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失第5號染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,1Kb=1000個(gè)堿基對長度.請據(jù)圖回答:
(1)質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是、 .
(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,需要用到酶.如果是兩兩重組,可能有種長度的重組結(jié)果.
(3)基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個(gè)重要的步驟.現(xiàn)運(yùn)用酶切質(zhì)粒,完全酶切后進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長度為1.1kb和kb,或者kb和kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì)).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物,其有機(jī)物量所占比例如圖所示.下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮未利用的能量),請回答下列有關(guān)問題:
生物類群 | 第一營養(yǎng)級 | 第二營養(yǎng)級 | 第三營養(yǎng)級 | 第四營養(yǎng)級 | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是 .
(2)圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為(填字母);D生物用于生長,發(fā)育和繁殖的能量為KJ;②過程中碳的傳遞形式是 .
(3)若該草原受重金屬污染,則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群 .
(4)據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含中的能量.
(5)草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用.這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值.
(6)若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開辟了一個(gè)農(nóng)場,種有10000kg玉米,玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食.最初人的食物比例為 來自雞, 直接來自玉米.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為 來自雞, 來自玉米.若能量傳遞效率按10%計(jì)算,現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的倍.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是( 。
A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C點(diǎn)對應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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【題目】關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是( )
A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B. 線粒體觀察:取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→制片→觀察
C. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有熱水的燒杯中并加熱→觀察
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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述正確的是
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能
C.ATP分子中有三個(gè)磷酸和三個(gè)高能磷酸鍵
D. O2 進(jìn)入肝細(xì)胞要消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATP
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【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A. 該分子中含有152個(gè)肽鍵
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基,1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基
C. 該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面表示科學(xué)家培育耐寒生物的過程,請回答: cDNA文庫 抗凍蛋白基因 更多抗凍蛋白基因 ② 受體細(xì)胞→耐寒生物
(1)從cDNA文庫中獲取的目的基因(有/無)啟動子.實(shí)現(xiàn)①過程常用PCR技術(shù)擴(kuò)增.該技術(shù)的原理是 . 在PCR反應(yīng)體系中應(yīng)含有擴(kuò)增緩沖液、4種原料、模板DNA、引物及 .
(2)②表示 , 其中標(biāo)記基因的作用是 .
(3)若要培育抗凍能力強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊,可將魚的抗凍蛋白基因?qū)胙虻?/span>中,該過程常用的方法是 , 培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的技術(shù).
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