【題目】下列有關生物進化的敘述正確的是

A. 從根本上講，若沒有突變，進化將不可能發(fā)生

B. 遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變

C. 生物進化過程的實質(zhì)在于保留對環(huán)境更適應的性狀

D. 物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

【答案】A

【解析】突變是生物變異的根本來源，所以從根本上講，若沒有突變，進化將不可能發(fā)生，A對；遷入、遷出會造成種群基因頻率的改變，B錯；生物進化過程的實質(zhì)是基因頻率的改變，C錯；物種之間的共同進化是通過不同的物種之間、生物與環(huán)境之間的相互影響，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是

A．男性患者的后代中，子女各有1/2患病

B．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

C．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

D．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述中，錯誤的是

A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C．組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D．癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能誘導二倍體西瓜幼苗的芽尖細胞染色體數(shù)目加倍的物質(zhì)是（ ）

A．CaCl2 B．亞硝酸鹽 C．尿素 D．秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖原在組織能過多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖1為人體糖代謝的部分途徑：

（1）據(jù)圖1可知，抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成，還會制約體內(nèi)細胞的______________呼吸，使產(chǎn)能減少。

（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致。血糖濃度低時，正常人體分泌______ （激素）增加；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素______（能、不能）使血糖濃度恢復到正常水平。

Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖2為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為1/150。若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結婚后生育一個孩子，則患病概率約為________。

（3）某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D）突變引起，家系遺傳圖與圖2一致。研究者合成了兩種探針，能分別與正�；蚝屯蛔兓蛳鄳腄NA序列互補。利用探針對該病家系進行檢測，結果如右圖所示。

體外擴增DNA時，解鏈的方法是___________。結合圖2和圖3分析：該病的遺傳方式為____________________，其中I-1個體的基因型是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌和藍藻的結構模式圖，請據(jù)圖回答相關問題。

（1）科學家依據(jù)細胞內(nèi)有無____________________________，將細胞分為原核細胞和真核細胞，上圖中屬于原核細胞的是_____________________（填字母）。

（2）能進行光合作用的是[]__________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有________，因而它是一類__________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物一個精原細胞分裂時染色體配對時的一種情況，A~D為染色體上的基因，下列分析錯誤的是

A. 該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組

B. 該細胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細胞

C. C1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變

D. C1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家詹姆斯·羅思曼、蘭迪·謝克曼以及德國科學家托馬斯·祖德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞的囊泡運輸調(diào)控機制。囊泡運輸調(diào)控機制是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過細胞膜，而是依賴圍繞在細胞膜周圍的囊泡進行傳遞運輸。囊泡通過與目標細胞膜融合，在神經(jīng)細胞指令下可精確控制激素、生物酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當時間與位置。如圖是某器官局部細胞功能示意圖，A、B、C、D代表四種不同的分泌物。

(1)圖中需要借助囊泡運輸調(diào)控機制的物質(zhì)是________。

(2)蘭迪·謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”，但并非在所有細胞中這些基因都能得到表達，原因是________。

(3)非特異性免疫與囊泡運輸調(diào)控機制_____(填“有”或“沒有”)關系；特異性免疫與囊泡運輸調(diào)控機制_____(填“有”或“沒有”)關系；抗體與圖中________(填字母)的相關過程最為相似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說法,正確的是（ ）

A．細胞按基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的

B．生物體內(nèi)的基因都分布在細胞核染色體的DNA上

C．基因只有在染色體上才能指導蛋白質(zhì)合成

D．人類基因組計劃測定的24條染色體上基因的堿基序列

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