【題目】洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種，圖1和圖2相關(guān)實驗分別用到這兩種葉，圖3相關(guān)實驗用到洋蔥的根尖．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.圖1對應(yīng)實驗，若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料，細胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B.圖2對應(yīng)實驗，濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中
C.圖2對應(yīng)實驗，若研磨時不加入碳酸鈣，則濾液呈現(xiàn)黃綠色，圖2中色素帶1和2會變窄
D.圖3對應(yīng)實驗，若選擇根尖伸長區(qū)，則圖3中的分裂期D時期細胞數(shù)目會增多

【答案】A
【解析】解：A、實驗材料選用紫色洋蔥外表皮細胞，主要是因為外表皮含有紫色的大液泡，便于觀察，A正確；
B、圖2對應(yīng)實驗，濾紙條上的色素可以分布在葉綠體中，B錯誤；
C、未加入二氧化硅，研磨不充分提取的色素少；碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，則沒有加入碳酸鈣層析后濾液紙條上位于下邊的兩條色素帶變窄，C錯誤；
D、圖3對應(yīng)實驗，若選擇根尖伸分生區(qū)，則圖3中的分裂期D時期細胞數(shù)目會增多，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是

A. 吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. T細胞在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮不可或缺的作用

C. 機體的組織和細胞不可能成為抗原引起特異性免疫反應(yīng)

D. T細胞和漿細胞在特異性免疫中分別分泌抗體和淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 參與有氧呼吸的酶都在線粒體中

B. 無氧呼吸各階段都能合成少量ATP

C. 酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是C02

D. 劇烈運動時骨骼肌細胞產(chǎn)生的C02來自有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示總圖．相關(guān)判斷錯的是（ ）
A.此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
B.此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D.此動物體細胞內(nèi)最多可含有8條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞間的信息交流的敘述，正確的是

A．激素與靶細胞膜上的磷脂結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞

B．受精作用與細胞之間的識別和結(jié)合有關(guān)

C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D．多細胞生物體內(nèi)細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨酶切，結(jié)果如下圖l。用酶B單獨酶切，結(jié)果如下圖2。用酶H和酶B同時酶切，結(jié)果如下圖3。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.酶H有2個識別位點和切割位點
B.酶B和酶H同時切割時，有3個識別位點和切割位點
C.酶B和酶H同時切割時，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的識別和切割位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是

A．所有細胞內(nèi)都含有糖原

B．真核細胞都有細胞核

C．細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

D．所有真核細胞用健那綠染色都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定方法將小鼠的下丘腦破壞（其他結(jié)構(gòu)完好），機體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A. 排尿量增加 B. 體溫維持恒定

C. 細胞代謝速率變慢 D. 機體仍存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運輸?shù)拿枋�，錯誤的是

A. 如果X跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，則在一定范圍內(nèi)，其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比

B. 如果X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴散進入細胞

C. 如果X（氧氣除外）跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸，則其運輸速率與氧氣濃度無關(guān)

D. 如果X是脂溶性小分子物質(zhì)，其跨膜運輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴散

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同步練習(xí)冊答案