下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)
C.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供植物體再利用
D.生產(chǎn)者一定是植物,都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理,例如桉樹-菠蘿兩種植物根系深淺搭配 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,主要體現(xiàn)能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生 | |
C. | 水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異 | |
D. | 水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此群落在垂直方向上沒(méi)有分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成的能量來(lái)自于放能反應(yīng)所釋放的能量 | |
B. | ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng),如肌肉收縮 | |
C. | ADP和磷酸脫水合成ATP,形成水的部位可以是細(xì)胞溶膠和線粒體 | |
D. | 人體肌纖維細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生ATP的過(guò)程可能伴隨著二氧化碳的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答關(guān)于用蘋果釀酒的相關(guān)問(wèn)題
(1)需要選用的發(fā)酵菌種是 .加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行 ;并在 條件下產(chǎn)生酒精.在生產(chǎn)過(guò)程中還需定期對(duì)發(fā)酵液采用 的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),以了解發(fā)酵情形.
(2)在果酒的制作過(guò)程中,加入的新鮮蘋果汁沒(méi)有經(jīng)過(guò)滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的 中取得優(yōu)勢(shì),二是果酒中的 ,從而淘汰掉雜菌.檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下,酒精和 反應(yīng),顯示灰綠色.
(3)為了提高出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的 酶處理原材料,發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在 .一段時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有 ,說(shuō)明發(fā)酵基本完成.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C.在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
D.所有生物都同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
骨髓移植是目前治療白血病的有效方法.下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.化學(xué)致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)白血病
B.輸入患者體內(nèi)的異體骨髓相當(dāng)于抗原物質(zhì)
C.骨髓捐獻(xiàn)者提供的有效成分是造血干細(xì)胞
D.骨髓移植后應(yīng)設(shè)法增強(qiáng)病人免疫系統(tǒng)的功能,以防止病原體的感染
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,正確的是( )
A.記憶細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B.真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C.葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成
D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為有關(guān)孟德爾豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說(shuō)”之一:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離
C.根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1
D.由于假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)的脫氧核糖主要分布在( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.高爾基體 D.中心體
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