【題目】果蠅的正常翅對殘翅為顯性(由A、a控制);朱紅眼與白眼為一對相對性狀(由W、w 控制);灰體對黑檀體為顯性,控制該對性狀的基因位于3號染色體上,F有兩果蠅雜交,子 代中正常翅:殘翅≈3 : 1,且雌蠅全是朱紅眼,雄蠅中朱紅眼:白眼≈1: 1。回答下列 問題:
(1)根據題干信息判斷,控制正常翅與殘翅的基因位于_______________染色體;控制朱紅眼與白眼的基因位于__________________染色體。F1中殘翅朱紅眼雌果蠅基因型為________________ ,讓F1中殘翅朱紅眼雌雄果蠅隨機交配,F2的表現型及其比例為________
(2)現有基因型純合的灰體和黑檀體雜交得到F1 。F1中發(fā)現一只灰體雄果蠅細胞中3號染色體的組成如圖所示,已知含異常染色體的精子不能受精。設計實驗探究控制體色的基因B是否位于異常染色體 上(要求:填寫出實驗思路,預期實驗結果并得出實驗結論)。
實驗思路:讓____雜交,觀察并記錄______________。
預期實驗結果及結論:若____,則____;若____,則____ 。
【答案】常 X aaXWXw、aaXWXW 殘翅朱紅眼雌蠅:殘翅朱紅眼雄蠅:殘翅白眼雄蠅=4:3:1 黑檀體雌蠅與該灰體雄蠅 子代的表現型及比例 子代體色均為黑檀體 基因B在異常染色體上 子代體色均為灰體 基因B在正常染色體上
【解析】
分析題干可知,正常翅對殘翅為顯性,朱紅眼對白眼為顯性,親本的基因型分別為AaXWXw、AaXWY。
(1)根據題干信息判斷,控制正常翅與殘翅的基因位于常染色體;控制朱紅眼與白眼的基因位于X染色體。親本的基因型分別為AaXWXw、AaXWY ,F1中殘翅朱紅眼雌果蠅基因型為aaXWXw、aaxWXW ,讓F1中殘翅朱紅眼雌雄果蠅隨機交配,雌配子XW占3/4,Xw占1/4,雄配子XW占1/2,Y占1/2,故F2的表現型及其比例為殘翅朱紅眼雌蠅(1aaXWXw、3aaxWXW):殘翅朱紅眼雄蠅(1aaXWY):殘翅白眼雄蠅(1aaXwY)=4:3:1。
(2)現有基因型純合的灰體和黑檀體雜交得到F1 。F1中發(fā)現一只灰體雄果蠅細胞中3號染色體的組成如圖所示,已知含異常染色體的精子不能受精。設計實驗探究控制體色的基因B是否位于異常染色體上。
實驗思路:讓黑檀體雌蠅與該灰體雄蠅雜交,觀察并記錄子代的表現型及比例。
預期實驗結果及結論:若子代體色均為黑檀體,則基因B在異常染色體上;若子代體色均為灰體,則基因B在正常染色體上。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人血糖調節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關受體結合導致調節(jié)異常。下列說法正確的是
A. 葡萄糖和胰島素作用于相關細胞都是通過與細胞內受體結合完成的
B. 兩種抗體都能引起血糖濃度升高,這在免疫學中稱為自身免疫缺陷病
C. 兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀
D. 由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是發(fā)生在葉綠體中的光合作用過程的圖解,請據圖回答:
(1)圖中的Ⅰ表示________階段,Ⅱ表示________階段。其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供____________。
(2)圖中A代表被葉綠體中色素所捕獲的__________。
(3)科學家用18O標記H2O,證明了光合作用產生的____來自于H2O。
(4)科學家用14C標記CO2,證明了光合作用中碳原子的轉移途徑是(______________)
A.CO2→葉綠素→ADP B.CO2→葉綠體→ATP
C.CO2→乙醇→(CH2O) D.CO2→C3→(CH2O)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體組織細胞與細胞外液發(fā)生物質交換的過程。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 組織細胞所處的內環(huán)境多數是組織液
B. 組織細胞產生的代謝廢物如尿素,從內環(huán)境排出體外要經過循環(huán)、泌尿系統
C. ①代表血液,②代表組織液,③代表淋巴
D. 激素、氨基酸、血漿內的 H2O都是內環(huán)境的組成成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程),下列敘述錯誤的是( )
A. 綠色植物能利用a物質將光能轉化成活躍的化學能儲存在c中
B. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C. c可用于各種生命活動
D. 在g物質供應充足時,突然停止光照,C3的含量將會上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據此可以判斷( 。
A. 圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含有2對同源染色體
B. 該精原細胞產生的精子細胞基因型只有ABe、aBe
C. 圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D. 此細胞中染色體數目與該精原細胞中染色體數目相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中甲蟲的體色A和a基因控制(圖2),請據圖回答下列問題。
(1)不同體色的甲蟲體現了生物多樣性中的_____多樣性這一層次。
(2)若在另一個基因型為AA的種群中出現了基因型為Aa的甲蟲,a基因最可能的來源是_____,該來源為生物進化提供了_________。當這個種群達到遺 傳平衡時,有灰色個體 4%,則 A 的基因頻率為_____。
(3)因國家推行一系列的節(jié)能減排措施,種群1所在的地區(qū)環(huán)境污染持續(xù)改善,可預測該種群的后代中a的基因頻率將_____(增大,不變,減。。
(4)若想知道種群1和種群2是否為同一物種,應如何設計實驗?_____。 如何根據實驗現象判斷?_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示下丘腦參與血糖調節(jié)的示意圖,請回答:
(1)當血糖濃度上升時,血管壁的血糖濃度感受器接受刺激產生興奮,經過調節(jié),使胰島B細胞的分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_____調節(jié)。寫出血糖平衡的神經調節(jié)的反射弧:血糖濃度感受器→_____________。 血糖濃度降低后,胰島B細胞的分泌活動降低,說明血糖調節(jié)存在_________調節(jié)機制。
(2)從圖中看出,胰島B細胞上有甲、乙兩種受體,其中甲接受的信號分子是_____。
(3)胰島B細胞分泌的激素是_____,其生理功能是_________。Ⅰ型糖尿病患者由于胰島B 細胞受損,該激素分泌不足,可以通過______(注射/口服)的方式進行治療。另一類糖尿病患者血漿中該激素水平比正常人高,但血糖濃度仍然持續(xù)偏高,其原因很可能是_________。
(4)清晨測定正常人空腹血糖濃度,此時血糖的來源是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩種使人體獲得免疫力的方法,下列分析不正確的是
A. 抗原一般具有大分子性,其基本組成單位都是氨基酸
B. 只有方法①能引起人體產生漿細胞
C. 當某人被狗咬傷時,應采用方法②進行治療
D. 醫(yī)學上進行免疫預防一般采用的是方法①
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com