下圖是描述生命現(xiàn)象模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽二中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是
A.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則B.c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞
B.若A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓下降,則B.c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿量減少
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則B.c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D.若A代表草原,a為過度放牧,則B.c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:選擇題
下圖是描述生命現(xiàn)象模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是描述生命現(xiàn)象模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是
A.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題
下圖是描述生命現(xiàn)象模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成 |
B.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少 |
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高 |
D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com