【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A.有絲分裂過程中始終存在同源染色體但不存在四分體

B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束后細(xì)胞的核DNA數(shù)目為體細(xì)胞的一半

C.減數(shù)第二次分裂過程中染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半

D.減數(shù)分裂和有絲分裂不可能發(fā)生在同一個(gè)器官內(nèi)

【答案】A

【解析】

真核生物的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。

A、有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，故始終存在同源染色體，但由于沒有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，故有絲分裂不存在四分體，A正確；

B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束后細(xì)胞的核DNA數(shù)目與體細(xì)胞相同，B錯(cuò)誤；

C、減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，C錯(cuò)誤；

D、性腺中同時(shí)存在減數(shù)分裂和有絲分裂，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在白細(xì)胞內(nèi)能將吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是

A.核糖體B.溶酶體C.中心體D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料。下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑

B.紫外線可誘發(fā)基因突變

C.自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低

D.突變的基因與原基因在結(jié)構(gòu)上相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，它揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D.原核細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氯化鐵溶液中的Fe3+和肝臟研磨液都能催化過氧化氫的分解。某研究小組，設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述不正確的是

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

反應(yīng)物

加入物質(zhì)

條件

現(xiàn)象

1

H2O2

20%肝臟研磨液

室溫

大量氣泡

2

H2O2

3.5%FeCl3溶液

室溫

3

H2O2

煮沸后冷卻的肝臟研磨液

室溫

A.1號(hào)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生大量氣泡的原因是肝臟研磨液的濃度大于FeCl3溶液濃度

B.2號(hào)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生氣泡，但數(shù)量少于1號(hào)實(shí)驗(yàn)

C.滴入肝臟研磨液和FeCl3溶液不能使用同一個(gè)膠頭滴管

D.肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法中錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞程序性死亡過程

B. 衰老的細(xì)胞中，線粒體和細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞代謝速率減慢

C. 個(gè)體衰老過程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程，但細(xì)胞衰老時(shí)個(gè)體不一定衰老

D. 細(xì)胞衰老、凋亡不利于維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.性狀分離是指F1高莖植株與矮莖植株雜交，子代同時(shí)岀現(xiàn)髙莖和矮莖的現(xiàn)象

B.遺傳因子是獨(dú)立遺傳的，且不會(huì)相互融合也不會(huì)在傳遞過程中消失

C.一株豌豆植株能結(jié)多粒種子，子代的數(shù)量足夠多，能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確

D.通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)?zāi)軝z測(cè)雜種植株產(chǎn)生的含有不同遺傳因子的配子的種類及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜。這種育種方法屬于（ ）

A. 誘變育種B. 單倍體育種C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是我國(guó)的優(yōu)質(zhì)水果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但卻容易受到病毒的感染�？茖W(xué)家利用細(xì)胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。請(qǐng)回答下列問題：

(1)為培育無病毒組培苗，通常選用植物的_____作材料，通過脫分化形成______，再分化獲得脫毒苗。該過程涉及的細(xì)胞分裂方式為_____________。

(2)基因工程中，構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了具備復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、目的基因外，還必須有____________。其中的啟動(dòng)子是_______識(shí)別和結(jié)合的部位。

(3)運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有_________序列，可將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因，常采用____________技術(shù)，如果出現(xiàn)_________就表明目的基因已經(jīng)插入染色體DNA中。

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