【題目】氯化鐵溶液中的Fe3+和肝臟研磨液都能催化過(guò)氧化氫的分解。某研究小組,設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述不正確的是
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | H2O2 | 20%肝臟研磨液 | 室溫 | 大量氣泡 |
2 | H2O2 | 3.5%FeCl3溶液 | 室溫 | |
3 | H2O2 | 煮沸后冷卻的肝臟研磨液 | 室溫 |
A.1號(hào)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生大量氣泡的原因是肝臟研磨液的濃度大于FeCl3溶液濃度
B.2號(hào)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生氣泡,但數(shù)量少于1號(hào)實(shí)驗(yàn)
C.滴入肝臟研磨液和FeCl3溶液不能使用同一個(gè)膠頭滴管
D.肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶,其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
【答案】A
【解析】
分析表格:氯化鐵是無(wú)機(jī)催化劑,但是催化效率沒(méi)有酶高,因此2產(chǎn)生少量氣泡;肝臟研磨液煮沸后,其中的酶已經(jīng)變性失活,失去催化作用,因此3無(wú)氣泡。
A、1號(hào)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生大量氣泡的原因是肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶,A錯(cuò)誤;
B、通過(guò)分析可知,2號(hào)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生氣泡,但數(shù)量少于1號(hào)實(shí)驗(yàn),B正確;
C、滴入肝臟研磨液和FeCl3溶液不能使用同一個(gè)膠頭滴管,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,C正確;
D、肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶,酶的作用機(jī)理是顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作泡菜的過(guò)程中不正確的是
A. 按照清水與食鹽的質(zhì)量比為1:4的比例配制鹽水
B. 配制好的鹽水,需煮沸冷卻
C. 腌制過(guò)程中要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽用量
D. 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】林業(yè)研究者為了研究徂徠山森林公園中混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。據(jù)表分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
喬木樹(shù)種 | 老年樹(shù) | 成年樹(shù) | 幼年樹(shù) | |||
密度/株hm-2 | % | 密度/株hm-2 | % | 密度/株hm-2 | % | |
A | 1100 | 100.00 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 50 | 31.06 | 55 | 34.16 | 56 | 34.78 |
C | 50 | 4.95 | 80 | 7.92 | 880 | 87.13 |
A.A種群屬于衰退型種群,B種群屬于穩(wěn)定型種群,C種群屬于增長(zhǎng)型種群
B.研究者采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣
C.調(diào)查群落中松鼠種群的密度,宜采用標(biāo)志重捕法
D.如果該群落被另一個(gè)群落代替,原因是后一個(gè)群落中物種的繁殖能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占5%,那么另一條鏈中的T占該鏈的( )
A.19%B.38%C.5%D.76%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】全球范圍內(nèi)上市的輪狀病毒疫苗都是口服的。下列敘述正確的是
A. 輪狀病毒疫苗最可能屬于滅活的微生物
B. 多次口服輪狀病毒疫苗能產(chǎn)生更多種抗體
C. 口服輪狀病毒疫苗能用于治療或緊急預(yù)防輪狀病毒感染
D. 輪狀病毒侵入人體后,大量單核細(xì)胞從血液進(jìn)入感染組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述,正確的是
A.有絲分裂過(guò)程中始終存在同源染色體但不存在四分體
B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束后細(xì)胞的核DNA數(shù)目為體細(xì)胞的一半
C.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半
D.減數(shù)分裂和有絲分裂不可能發(fā)生在同一個(gè)器官內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)過(guò)程中,不發(fā)生生物膜融合的是
A.核糖體合成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C.溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的顆粒物D.植物精子與卵細(xì)胞的受精過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞內(nèi)的核酸有所差異
B. 在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
C. 衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性降低
D. 小腸上皮細(xì)胞的自然更新過(guò)程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
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