【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法不正確的是

A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能的是氨基酸

B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)�，則②是脂肪

C.若③為生物大分子，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNA

D.若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是糖原

【答案】C

【解析】

化合物的元素組成：

(1) 蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有S；

(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；

(3) 脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；

(4)糖類(lèi)是由C、H、O組成；

分析題圖可知，①的組成元素是C、H、O、N；①可能是蛋白質(zhì)；②④的組成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖類(lèi)；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP。

A、①的組成元素是C、H、O、N，若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是氨基酸，A正確；

B、②的組成元素只有C、H、O，且是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)瑒t②是脂肪，B正確；

C、③的組成元素是C、H、O、N、P，若③為某種生物大分子，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③是DNA或RNA，C錯(cuò)誤；

D、④的組成元素只有C、H、O，若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

B.實(shí)驗(yàn)材料換成黑藻也能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

C.實(shí)驗(yàn)步驟中吸水紙的作用是吸去多余的蔗糖溶液

D.該實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下能觀察到水分子的雙向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因與大腸桿菌的 DNA 分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過(guò)程如下圖，據(jù)圖回答：

（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的 DNA 分子進(jìn)行重組，原因是_______。

（2）過(guò)程①表示的是采取_____的方法來(lái)獲取目的基因。

（3）圖中③過(guò)程用人工方法，使體外重組的 DNA 分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，主要是借鑒細(xì)菌或病毒___ 細(xì)胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用_____處理，以增大_____的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

（4）將得到的大腸桿菌 B 涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的，說(shuō)明已導(dǎo)入了_______；

（5）如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒 A 或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入_____細(xì)菌能生長(zhǎng)，導(dǎo)入_________的細(xì)菌不能生長(zhǎng)。因?yàn)?/span>_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組欲在室溫下，研究菠菜葉片細(xì)胞液濃度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物細(xì)胞浸入不同濃度的蔗糖溶液時(shí)，發(fā)生滲透作用吸水或失水，使溶液濃度發(fā)生變化，相對(duì)密度隨之變化。取浸過(guò)植物組織的溶液一小滴，放回原濃度的溶液中，相對(duì)密度減小的液滴上�。幌鄬�(duì)密度加大的液滴下沉；若液滴停止不動(dòng)，這個(gè)溶液濃度近似于細(xì)胞液濃度。

材料用具：菠菜葉片、15 mL大試管4支、移液管(2 mL，0．1 mL)、軟木塞、小試管4支、打孔器、牙簽、1 mol/L蔗糖溶液、次甲基藍(lán)等。

(注：次甲基藍(lán)的作用是為溶液染色，無(wú)其他影響；浸入蔗糖溶液的葉圓片數(shù)40片為宜。)

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：

①將1 mol/L的蔗糖溶液分別配成0．2、0．3、0．4、0．5 mol/L的蔗糖溶液各10 mL，分別注入4支大試管中。用2 mL移液管從大試管中各取2 mL溶液，分別注入4支小試管中，編號(hào)1～4，并塞上軟木塞。

②______________________________________________________，一段時(shí)間后，用牙簽取次甲基藍(lán)結(jié)晶少許，投入各小試管中，搖勻。

③用0．1 mL移液管從小試管中吸取蔗糖溶液，_________________________________。

④重復(fù)實(shí)驗(yàn)2～3次。

（2）若菠菜葉片細(xì)胞液濃度介于0．3～0．4 mol/L的蔗糖濃度之間，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的記錄表，并將結(jié)果、結(jié)論填入表格。______________________

（3）討論：若根據(jù)(2)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有找出菠菜葉片細(xì)胞液濃度，該如何繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)？

____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研制出多種新型殺蟲(chóng)劑代替DDT，化合物A是其中的一種，其結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于A的說(shuō)法正確的是( )

A. 化合物A的分子式為C15H22O3

B. 與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)后溶液顯紫色

C. 1molA最多可以與2 mol Cu(OH)2反應(yīng)

D. 1molA最多與1molH2加成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性．現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七顆植株進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果如下表。從理論上說(shuō)．子代高莖豌豆植株中高莖純合子的所占的比例為（ )

A. 10%B. 25%C. 50%D. 66%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期

D. “一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A.③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的

B.該多肽化合物徹底水解需消耗3個(gè)水分子

C.該化合物的氨基酸種類(lèi)不同，是由 R 基決定的，其編號(hào)是②、④、⑥、⑧

D.氨基酸脫水縮合過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的H來(lái)自氨基酸的氨基，O來(lái)自羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.酶的合成需要消耗ATP
B.ATP的水解需要酶參與
C.酶促反應(yīng)都要消耗ATP
D.核糖可作為合成ATP和RNA的原料

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