【題目】減數(shù)分裂過程中，每個(gè)四分體具有

A.四個(gè)著絲點(diǎn)B.四個(gè)染色體

C.四個(gè) DNA 分子D.四對(duì)同源染色體

【答案】C

【解析】

同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體，因此，聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。

A、每個(gè)四分體具有兩個(gè)著絲點(diǎn)，A錯(cuò)誤；

B、每個(gè)四分體具有兩條染色體，B錯(cuò)誤；

C、每個(gè)四分體具有四個(gè)DNA分子，C正確；

D、每個(gè)四分體具有一對(duì)同源染色體，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是( )

A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央

B．將凹面反光鏡換成平面反光鏡

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔

D．使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成水，這個(gè)水分子中的氫原子來自氨基酸的

A. 氨基 B. 羧基 C. 氨基和羧基 D. R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性扁平足與進(jìn)行性肌萎縮都是單基因遺傳病。遺傳性扁平足為常染色體遺傳，相關(guān)基因?yàn)锳、a，進(jìn)行性肌萎縮為伴性遺傳，相關(guān)基因?yàn)镋、e．下圖為甲、乙兩個(gè)家族遺傳系譜圖，每個(gè)家族中僅含其中一種遺傳病基因，且6號(hào)個(gè)體不含致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）有扁平足遺傳基因的家族是______。

（2）進(jìn)行性肌萎縮的遺傳方式為______。7號(hào)個(gè)體的基因型是______（只考慮甲家族的遺傳病）。

（3）若15號(hào)個(gè)體帶有乙家族遺傳病的致病基因，且社會(huì)人群中，乙家族遺傳病的患病率是萬分之十六。則

①12號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因的概率是______，16號(hào)個(gè)體的基因型是______。

②7號(hào)個(gè)體與18號(hào)個(gè)體婚配，所生后代患甲病的概率是______。

③9號(hào)個(gè)體與16號(hào)個(gè)體婚配，生一正常的女兒。該女兒與一正常男性婚配，生下正常孩子的概率是______。

（4）8號(hào)個(gè)體表現(xiàn)正常，經(jīng)基因檢測(cè)，她同時(shí)帶有甲家族遺傳病和紅綠色盲（基因B、b）致病基因，則8號(hào)個(gè)體基因型可能是XBEXbe或______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb (兩對(duì)基因自由組合)的某二倍體動(dòng)物，可以產(chǎn)生下圖中各種基因型，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在此動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞

B. 與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

C. ①、③、④過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異

D. 過程④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的關(guān)鍵酶。轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。下圖為反義ACC合成酶基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)提取ACC合成酶的mRNA時(shí)，宜選用成熟番茄的果實(shí)組織，原因是______________。以mRNA為模板合成DNA所需的酶是______________。原料是______________。

(2)將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，加入含有______________的培養(yǎng)基中，可篩選出轉(zhuǎn)化了反義ACC合成酶基因的農(nóng)桿菌。將ACC合成酶基因反向接在35S后構(gòu)成反義ACC成酶基因，在檢測(cè)反義ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色體DMA上時(shí)，_______(填“能”或“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC合成酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)，理由是_____________________。

(3)圖中35S為特異啟動(dòng)子，推測(cè)35S應(yīng)在番茄的______________(器官)中啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄啟動(dòng)后，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)番茄果實(shí)中乙烯含量顯著降低，推測(cè)反義ACC合成酶基因的作用機(jī)理可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一雙鏈DNA分子中G+A=140，G+C=240,在以該DNA分子為模板的復(fù)制過程中共用去140個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸，則該DNA分子連續(xù)復(fù)制的次數(shù)為(　　)

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是

A. 碳源 B. 氮源 C. 無機(jī)鹽 D. 生長(zhǎng)因子

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同步練習(xí)冊(cè)答案