【題目】如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,所含三個甘氨酸(C2H5NO2)分別位于第8、20、23位,下列敘述正確的是(

A.圖中多肽鏈最多含有30種氨基酸

B.除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子

C.除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈

D.若第1位氨基酸殘留的是氨基,則第30位氨基酸上殘留的一定是羧基

【答案】D

【解析】

脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。脫水縮合過程中的相關(guān)計算:(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18。

A、圖中多肽鏈最多含有20種氨基酸,A錯誤;
B、三個甘氨酸分別位于第8、2023位,若去除這三個甘氨酸需要斷開6個肽鍵,需要6分子水,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多6個氧原子,B錯誤;
C、若除去圖中三個甘氨酸,則形成的產(chǎn)物為27肽、111肽、12肽,其中7肽、11肽屬于多肽,因此形成的產(chǎn)物中有三條多肽,C錯誤;
D、若第1位氨基酸殘留的是氨基,則第30位氨基酸上殘留的一定是羧基,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為液泡膜中離子跨膜運輸機(jī)制的示意圖,下列敘述不正確的是(

A.Ca2+逆濃度梯度從細(xì)胞液進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.有氧呼吸增強(qiáng)可促進(jìn)Ca2+進(jìn)入液泡

C.H+運出液泡的過程伴隨Na+運進(jìn)液泡

D.H+進(jìn)出機(jī)制可使液泡膜內(nèi)外pH不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下:

1)樣品處理過程中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是_________________________________________。

2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是去除________________雜質(zhì)。

3)凝膠色譜法又叫______________________,是六十年代初發(fā)展起來的一種快速而又簡單的分離分析技術(shù),由于設(shè)備簡單、操作方便,不需要有機(jī)溶劑,對_____分子物質(zhì)有很高的分離效果。

4)電泳法是利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)及分子大小、形狀等的差異,而產(chǎn)生不同遷移__________,實現(xiàn)各種分子的分離。常用的電泳法有_______________凝膠電泳和聚丙烯酰胺凝膠電泳。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示種群特征之間的關(guān)系,據(jù)圖分析不正確的是(

A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例

B.種群密度完全能反映③的變化趨勢

C.研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的

D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧模式圖,a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。據(jù)圖回答下列問題。

1)在a處給以適當(dāng)刺激,該處膜外電位變化是________,所產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導(dǎo)的。

2)興奮傳到神經(jīng)中樞,中樞內(nèi)會有信號的轉(zhuǎn)換過程,即電信號導(dǎo)致突觸前膜釋放________,通過________(結(jié)構(gòu))作用于________上的受體,引起下一神經(jīng)元的興奮。

3)刺激a處后,c處電位計指針發(fā)生________次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。若刺激b處,電位計指針是否偏轉(zhuǎn)?________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物幼苗置于密閉恒溫箱中,8:0024:00給予恒定強(qiáng)度光照,24:00至次日8:00為黑暗條件,下表為不同時間點測定恒溫箱中濃度的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

培養(yǎng)條件

光照階段

測定時間

08:00

09:00

10:00

11:00

12:0024:00

濃度

570

420

290

220

180(基本不變)

培養(yǎng)條件

黑暗階段

測定時間

01:00

02:00

03:00

04:00

05:00

06:00

07:00

08:00

濃度

270

360

450

540

600

645

680

695

1植物葉肉細(xì)胞中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素統(tǒng)稱為 ,葉綠體中增加色素附著面積的結(jié)構(gòu)是 。

28:0012:00之間,濃度 不是限制光合作用的因素。12:0024:00之間葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ,在此期間容器中濃度維持在180基本不變說明 。

3黑暗條件下細(xì)胞呼吸速率變化情況是 ,這一天實驗結(jié)束后,幼苗的干重 增加、不變減少。判斷依據(jù)是 。

4若恒溫箱中氧氣為,在中最快出現(xiàn)需要經(jīng)過的反應(yīng)階段依次是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖。圖中為各個時期的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.圖中細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性

B.的核基因基本相同,c 過程導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),使細(xì)胞的 mRNA 不完全相同

C.由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大,可能會有基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過程時發(fā)現(xiàn),在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型為aabbccDDeeff..隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(如圖);當(dāng)基因AB同時出現(xiàn)在個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因CDEF同時出現(xiàn)也有胚胎早亡現(xiàn)象。請回答問題:


1)甲地所有的果蠅構(gòu)成一個_______________________。北美大陸不同區(qū)域在歷史階段Ⅰ出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的_______________________性。

2)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_______________________多樣性,判斷的理由是_______________________;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于_______________________多樣性。

3)甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種,運用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能的主要原因是_____________________________________________________________________。若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大。_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 ___________。蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。

2)上述生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計主要運用的原理是_____________,人們建立的該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比優(yōu)點是__________________________。

3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用,若要采用生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾的方案時,通常需要考慮的因素可概括為3個方面,即________________________。

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