【題目】如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，所含三個(gè)甘氨酸（C2H5NO2）分別位于第8、20、23位，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中多肽鏈最多含有30種氨基酸

B.除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子

C.除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈

D.若第1位氨基酸殘留的是氨基，則第30位氨基酸上殘留的一定是羧基

【答案】D

【解析】

脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基。脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18。

A、圖中多肽鏈最多含有20種氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位，若去除這三個(gè)甘氨酸需要斷開(kāi)6個(gè)肽鍵，需要6分子水，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多6個(gè)氧原子，B錯(cuò)誤；
C、若除去圖中三個(gè)甘氨酸，則形成的產(chǎn)物為2個(gè)7肽、1個(gè)11肽、1個(gè)2肽，其中7肽、11肽屬于多肽，因此形成的產(chǎn)物中有三條多肽，C錯(cuò)誤；
D、若第1位氨基酸殘留的是氨基，則第30位氨基酸上殘留的一定是羧基，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為液泡膜中離子跨膜運(yùn)輸機(jī)制的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.Ca2+逆濃度梯度從細(xì)胞液進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.有氧呼吸增強(qiáng)可促進(jìn)Ca2+進(jìn)入液泡

C.H+運(yùn)出液泡的過(guò)程伴隨Na+運(yùn)進(jìn)液泡

D.H+進(jìn)出機(jī)制可使液泡膜內(nèi)外pH不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下：

（1）樣品處理過(guò)程中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH＝7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢瑁梢云扑榧t細(xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是_________________________________________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是去除________________雜質(zhì)。

（3）凝膠色譜法又叫______________________，是六十年代初發(fā)展起來(lái)的一種快速而又簡(jiǎn)單的分離分析技術(shù)，由于設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便，不需要有機(jī)溶劑，對(duì)_____分子物質(zhì)有很高的分離效果。

（4）電泳法是利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)及分子大小、形狀等的差異，而產(chǎn)生不同遷移__________，實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。常用的電泳法有_______________凝膠電泳和聚丙烯酰胺凝膠電泳。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例

B.種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)

C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的

D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在a處給以適當(dāng)刺激，該處膜外電位變化是________，所產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導(dǎo)的。

（2）興奮傳到神經(jīng)中樞，中樞內(nèi)會(huì)有信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，即電信號(hào)導(dǎo)致突觸前膜釋放________，通過(guò)________（結(jié)構(gòu)）作用于________上的受體，引起下一神經(jīng)元的興奮。

（3）刺激a處后，c處電位計(jì)指針發(fā)生________次方向________（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。若刺激b處，電位計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)？________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物幼苗置于密閉恒溫箱中，8:00—24:00給予恒定強(qiáng)度光照，24:00至次日8:00為黑暗條件，下表為不同時(shí)間點(diǎn)測(cè)定恒溫箱中濃度（）的結(jié)果。回答下列問(wèn)題：

培養(yǎng)條件

光照階段

測(cè)定時(shí)間

08:00

09：00

10:00

11:00

12:00—24:00

濃度

570

420

290

220

180（基本不變）

培養(yǎng)條件

黑暗階段

測(cè)定時(shí)間

01:00

02:00

03:00

04:00

05:00

06:00

07:00

08:00

濃度

270

360

450

540

600

645

680

695

（1）植物葉肉細(xì)胞中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素統(tǒng)稱(chēng)為 ，葉綠體中增加色素附著面積的結(jié)構(gòu)是 。

（2）8:00—12:00之間，濃度 （填“是”或“不是”限制光合作用的因素。12:00—24:00之間葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ，在此期間容器中濃度維持在180基本不變說(shuō)明 。

（3）黑暗條件下細(xì)胞呼吸速率變化情況是 ，這一天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，幼苗的干重 （填“增加”、“不變”或“減少”）。判斷依據(jù)是 。

（4）若恒溫箱中氧氣為，在中最快出現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)的反應(yīng)階段依次是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖。圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中①⑥細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性

B.⑤和⑥的核基因基本相同，c 過(guò)程導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞的 mRNA 不完全相同

C.⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱(chēng)為細(xì)胞凋亡

D.⑤和⑥細(xì)胞的衰老過(guò)程中細(xì)胞核體積增大，可能會(huì)有基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在百萬(wàn)年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型為aabbccDDeeff．．隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（如圖）；當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)在個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎早亡現(xiàn)象。請(qǐng)回答問(wèn)題：


（1）甲地所有的果蠅構(gòu)成一個(gè)_______________________。北美大陸不同區(qū)域在歷史階段Ⅰ出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說(shuō)明基因突變的_______________________性。

（2）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段Ⅰ而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_______________________多樣性，判斷的理由是_______________________；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于_______________________多樣性。

（3）甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種，運(yùn)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能的主要原因是_____________________________________________________________________。若甲地果蠅（種1）一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種2）一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫(kù)的大�。�_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 ______和_____。蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。

（2）上述生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用的原理是_____________，人們建立的該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時(shí)，通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面，即________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案