【題目】下列關于細胞增殖的表述，正確的是

A. 蛙體內的細胞增殖方式只有減數(shù)分裂和有絲分裂

B. 大腸桿菌的細胞增殖方式是無絲分裂，不出現(xiàn)紡錘體

C. 玉米的體細胞在有絲分裂末期時會形成赤道板

D. 水稻的體細胞有絲分裂后期每一極均含有同源染色體

【答案】D

【解析】

真核生物細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。

蛙體內的細胞增殖方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂，A錯誤；大腸桿菌的細胞增殖方式是二分裂，B錯誤；玉米的體細胞在有絲分裂末期時會形成細胞板，C錯誤； 水稻的體細胞有絲分裂后期每一極均含有同源染色體，因為未發(fā)生同源染色體的分離，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是(　 　)

A. 人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)―體液調節(jié)網(wǎng)絡調節(jié)

B. 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

C. ①中的蛋白質含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會引起組織水腫

D. 若②為腦細胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片光照強度與該植物葉片凈光合作用速率（CO2吸收量）的關系及CO2的轉移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因為__________的供給不足。

（2） 圖中b點的生物學含義是__________，當光照強度為4klx時，葉片真（總）光合速率數(shù)值為__________。

（3）為了提高植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則c點將發(fā)生的移動情況是向__________。

（4）如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應__________；c點對應__________。

（5） 請寫出光合作用的總反應式_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖，回答問題。

（1）細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節(jié)呈________關系。

（2）若生長激素分泌增多，將________(填“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。

（3）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發(fā)揮作用，還有一種激素的作用范圍和作用與之比較類似，這種激素是______。

（4）運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進______分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 氧濃度為a時，有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍

C. 氧濃度為c時，適于貯藏該植物器官

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物體內光合作用過程，請據(jù)圖分析并回答:

（1）綠色植物光合作用的場所是____________（填“葉綠體”或“線粒體”）。

（2）圖中的物質A是____________，該物質是光合作用中水的光解產(chǎn)物，除此之外，還有[H]，能為光合作用的____________（填“暗反應”或“光反應”）提供還原劑。

（3）圖中的物質B是____________，其與C5反應形成C3化合物，葉肉細胞中該反應的場所位于葉綠體的____________。

（4）葉綠體中吸收光能的物質主要是____________（填“色素”或“水”）。

（5）光合作用過程中，物質變化的同時伴隨著能量的變化，所需能量來源于____________（填“光”或“化學”）能，經(jīng)過光反應將能量轉化為活躍的____________（填“光”或“化學”）能，然后經(jīng)暗反應將其儲存在葡萄糖中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小腸上皮細胞亞顯微結構模式圖，圖乙表示該細胞中某酶促反應過程的示意圖，請回答下列相關問題：

（1）大多數(shù)酶化學本質是蛋白質，少數(shù)酶化學本質是_______，影響其活性的因素主要有_________，生物體內的化學反應_______（都是/不都是）在酶的作用下進行的。

（2）若圖乙中的底物為兩個氨基酸（平均相對分子質量為a），則該反應發(fā)生的場所在_______，形成的產(chǎn)物稱為________，其相對分子質量為___________。

（3）圖甲中與膜蛋白合成與加工有關的細胞器有______（用圖中序號表示）。該細胞面向腸腔的一側形成許多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質，其中最重要的物質吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能？___________________________。（寫出兩種即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞部分結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中單層膜包被的細胞器有 ________ (填序號)。

（2）該細胞內完成能量轉換的結構有___________填序號）。

（3）轉錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核的 ______ 轉運到細胞質中。

（4）若該細胞是豌豆葉肉細胞，則圖中未繪出的細胞器有___________。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是_____________（填序號）。

①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③ 心肌細胞 ④腹肌細胞

（6）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞處于細胞周期的____________，此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片時，正確的操作次序是_____

A. 解離→漂洗→染色→制片B．解離→染色→漂洗→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片D. 漂洗→解離→染色→制片

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像，請據(jù)圖回答問題。

（2）若圖為在高倍鏡下的觀察結果，那么，在A、B、C中，觀察和計數(shù)染色體的最佳時期應是_______。若A細胞即將分裂，此時細胞內正在進行的重要生理活動是____________。B、C兩個細胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

（3）在圖視野中，處于A時期的細胞數(shù)量最多，因為___________。把所做的根尖臨時裝片放在顯微鏡下觀察，同時移動裝片尋找，若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時期的細胞,主要原因是__________________ 。

（4）若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可以誘導染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是：___________

A. 阻止細胞復制 B. 抑制細胞分裂 C. 加速細胞分裂 D. 改變染色體結構

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