下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是

A．凡是異養(yǎng)生物（包括各種分解者）都屬于次級(jí)生產(chǎn)者

B．實(shí)驗(yàn)田中，不同播種時(shí)期種下的水稻高低參差不齊，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．樹冠層越茂盛，群落的層次性越明顯、分層越多，群落中動(dòng)物種類也就越多

D．通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，對(duì)其種群的出生率無影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中
B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C．可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙
D．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問題：
隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善．如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．

（1）第一期時(shí)，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)種群．
（2）經(jīng)過八代或更長時(shí)間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深．再混養(yǎng)時(shí)，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好，有人以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種多樣性，判斷的理由是由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象．
（3）經(jīng)過八代或更長的時(shí)間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：地理隔離而不能進(jìn)行基因交流，兩箱分養(yǎng)造成，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于食物差異與選擇的不同，導(dǎo)致兩箱中果蠅基因頻率向不同方向變化，從而形成兩個(gè)群體體色的很大差異．
（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[Aa、T（T1、T2）t、Ee]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：
世代甲箱乙箱
果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%65%43095%93%65%
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲，頻率基本穩(wěn)定的基因是E，第十代時(shí)，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是45.5%．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亞硝酸鹽可與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，其產(chǎn)物顏色是

A．紅黃色 B．紫紅色 C．橘黃色 D．藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

甲 乙 丙

A．甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類

B．甲、乙、丙三個(gè)過程中只有一個(gè)過程能在胰島β細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C．甲、丙過程中對(duì)模板信息的讀寫都從右向左

D．甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是

A．糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子

B．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在嵴上

C．檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行并產(chǎn)生的大量的ATP

D．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的[H]在電子傳遞鏈中將氧還原成水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位是 。

（2）DNA分子的堿基配對(duì)有一定規(guī)律，A一定與 配對(duì)，G一定與 配對(duì)。堿基之間的這種配對(duì)關(guān)系叫做 原則。

（3）DNA分子是由 條鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段稱為 。

（5）DNA分子的復(fù)制是一個(gè) （邊解旋邊復(fù)制、先解旋后復(fù)制）的過程，復(fù)制需要模板、原料、能量和 等基本條件。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有（ ）

A、4個(gè)著絲點(diǎn) B、2條姐妹染色單體

C、4個(gè)DNA分子 D、2對(duì)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核（或有無核膜包被的細(xì)胞核）將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是ACE（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是AD（填標(biāo)號(hào)），A．B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是ACE（填標(biāo)號(hào)）．
（4）A、C兩類生物的主要區(qū)別：A類生物是自養(yǎng)（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物，原因是含有葉綠素和藻藍(lán)素．
（5）C、E代表的生物分別是大腸桿菌和細(xì)菌．
（6）B細(xì)胞與C細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)．

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